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幼儿园自然灾害地震应急预案演练方案

一、演练目的

通过开展地震应急演练，使全体师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后本园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行避险和疏散，从而最大限度地保护师幼的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动培养师幼听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间和地点

1.时间：[具体日期][具体时刻]开始，预计持续[X]分钟。

2.地点：幼儿园内，包括各班级教室、走廊、操场等。

三、演练参与人员

幼儿园全体教师、幼儿及后勤工作人员。

四、演练准备

1.成立演练指挥小组

总指挥：[园长姓名]，全面负责演练的指挥、协调和决策工作。

副总指挥：[副园长姓名]，协助总指挥开展工作，负责现场秩序的维护和突发事件的处理。

成员：各班级教师、后勤人员等，负责本班级幼儿的组织、引导和疏散工作。

2.制定详细的演练方案

根据幼儿园的实际情况，制定科学合理、可操作性强的地震应急演练方案，明确演练的流程、各阶段的任务和要求，以及各岗位人员的职责。

3.开展宣传教育活动

组织全体教师学习地震应急知识和演练方案，使其熟悉演练的程序和要求，掌握正确的应急避震和疏散方法。

通过课堂教学、主题活动、宣传展板等形式，向幼儿普及地震的成因、危害和应急避险知识，让幼儿了解地震发生时的正确做法。

4.检查和维护疏散通道和安全设施

对幼儿园的疏散通道、楼梯、安全出口等进行全面检查，确保通道畅通无阻，无障碍物阻挡。检查应急照明、疏散指示标志等安全设施是否完好有效，如有损坏及时维修或更换。

5.准备演练所需物资

准备哨子、对讲机、急救箱、担架等演练所需物资，并确保其性能良好，随时可用。

五、演练流程

（一）地震预警

1.[具体时刻]，总指挥通过广播系统发布地震预警信号：“全体师幼注意，现在模拟发生地震，请大家立即采取应急避震措施。”

2.各班教师听到预警信号后，立即停止正在进行的活动，迅速组织幼儿就近躲在桌子、椅子等坚固家具的下方，用书包、枕头等柔软物品保护好头部、颈部，避免被掉落的物品砸伤。同时，教师要不断提醒幼儿保持安静，不要惊慌。

3.后勤工作人员迅速关闭电源、燃气等设备，确保幼儿园的安全。

（二）紧急避震

1.在地震预警信号发出后，全体师幼进入紧急避震状态，持续[X]分钟。在这期间，教师要密切观察幼儿的情况，安抚幼儿的情绪，确保幼儿的安全。

2.演练指挥小组的成员在各楼层和班级进行巡查，检查教师和幼儿的避震情况，发现问题及时指导和纠正。

（三）疏散准备

1.当地震晃动逐渐减弱，总指挥通过广播系统发布疏散指令：“地震晃动已经减弱，请各班教师迅速组织幼儿按照预定的疏散路线有序疏散到操场。”

2.各班教师听到疏散指令后，迅速组织幼儿按照预定的疏散路线进行疏散。疏散前，教师要再次提醒幼儿用手或书包等物品保护好头部，避免被掉落的物品砸伤。

3.各班教师按照班级顺序，带领幼儿排成两路纵队，迅速、有序地离开教室。在疏散过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，防止幼儿摔倒、拥挤。

（四）疏散过程

1.各班教师带领幼儿按照预定的疏散路线，依次通过楼梯、走廊等通道，向操场疏散。疏散过程中，要遵循“靠右行走、不得拥挤、快速有序”的原则。

2.各楼层的疏散引导员在楼梯口、转弯处等关键位置，引导幼儿安全疏散。疏散引导员要不断提醒幼儿注意安全，加快疏散速度。

3.后勤工作人员在疏散通道和操场周围维持秩序，确保疏散过程的安全、顺畅。

4.当各班幼儿疏散到操场后，教师要迅速清点本班幼儿的人数，并向总指挥报告。

（五）集合整队

1.全体师幼疏散到操场后，按照预定的位置集合整队。各班教师要再次清点本班幼儿的人数，确保无幼儿遗漏。

2.总指挥对各班幼儿的疏散情况进行检查，确认全体师幼都已安全疏散到操场后，宣布疏散演练结束。

（六）医疗救护

1.在疏散过程中，如发现有幼儿受伤，各班教师要立即将受伤幼儿转移到安全地带，并向医疗救护组报告。

2.医疗救护组的工作人员接到报告后，迅速携带急救箱、担架等物资赶到现场，对受伤幼儿进行紧急救治。如受伤情况较为严重，要及时拨打急救电话，将受伤幼儿送往医院进行治疗。

（七）总结讲评

1.演练结束后，总指挥对本次演练活动进行总结讲评。总结演练过程中取得的成绩和存在的问题，提出改进措施和建议。

2.各班教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己在演练中的感受和体会，进一步加深幼儿对地震应急知识的理解和掌握。

六、演练要求

1.全体师幼要高度重视本次演练活动，严格按照演练方案的要求和指挥人员的指令行动，不得随意更改疏散路线或拖延时间。

2.演练过程中，要保持安静，不得大声喧哗、嬉笑打闹，以免影响演练的效果和秩序。

3.教师要密切关