2023年安徽省六安市霍邱县城关镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年安徽省六安市霍邱县城关镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组工作的结束阶段，一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。

A.互动中的抗拒与防卫心理

B.矛盾的心理与行为

C.离别情绪

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】本题主要考查小组工作结束阶段的特点。破题点在于分析题干中小组成员迟到、早退甚至缺席小组活动这一现象所反映的本质特点。选项A，互动中的抗拒与防卫心理，通常表现为在互动过程中对他人观点的抵触、不配合等，题干中成员的迟到、早退和缺席行为并非主要体现这种抗拒与防卫，更多的是与小组关系相关，所以A选项不符合。选项B，矛盾的心理与行为一般是指小组成员内心存在矛盾情感并通过行为表现出来，比如既想离开又不舍得等，但题干描述并没有明显体现出这种矛盾心理，故B选项不正确。选项C，离别情绪主要侧重于成员对小组结束的不舍等情感方面，题干中成员的这种迟到、早退和缺席行为主要不是离别情绪的典型体现，所以C选项也不合适。选项D，在小组工作结束阶段，由于小组即将解散，小组关系结构会逐渐弱化。小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动，正是这种小组关系结构弱化的一种表现，说明成员对小组活动的参与度和重视程度降低，与题干现象相符。综上，正确答案是D。

2、小组活动在小组工作中具有特别重要的意义，在设计小组活动时，社会工作者不需要掌握和考虑()。

A.扣紧小组目标

B.社会问题和时政新闻

C.小组活动的基本要素

D.经验分享环节

【答案】：B

【解析】本题主要考查在设计小组活动时，社会工作者需要掌握和考虑的因素。在设计小组活动时，社会工作者应全面规划以确保活动的有效性和针对性。选项A，扣紧小组目标是设计小组活动的关键。只有紧密围绕小组目标开展活动，才能使活动具有明确的方向，有助于小组成员达成预期的目标，所以这是需要考虑的重要方面。选项C，小组活动的基本要素涵盖了活动的形式、时间、场地、参与人员等多个方面。对这些基本要素的掌握和考虑，是小组活动得以顺利开展的基础，若不加以重视，活动可能会出现混乱，无法达到预期效果。选项D，经验分享环节能让小组成员交流彼此的想法和感受，加深相互理解和支持，促进小组凝聚力的提升，也是设计小组活动时不可忽略的部分。而选项B，社会问题和时政新闻与小组活动的直接相关性不大，并非设计小组活动时必须掌握和考虑的内容。因此，本题的正确答案是B。

3、社会工作者担任这诸多角色，下列角色中属于社会工作者间接服务角色的是

A.服务提供者

B.资源筹措者

C.支持者

D.倡导者

【答案】：B

【解析】这道题正确答案是B选项，主要考查对社会工作者间接服务角色的理解。社会工作者的角色分为直接服务角色和间接服务角色。直接服务角色主要聚焦于直接为服务对象提供各种具体服务，以满足其当下的需求和解决其面临的问题。选项A服务提供者是直接向服务对象提供物质、劳务和心理等方面的服务和帮助，属于直接服务角色；选项C支持者是鼓励服务对象自强自立，使其能自我成长，也是直接与服务对象互动来提供支持，属于直接服务角色；选项D倡导者是社会工作者向服务对象提倡某种行为，同样是直接针对服务对象开展工作，属于直接服务角色。而间接服务角色侧重于通过一些间接的方式为服务对象创造更好的服务条件和环境。选项B资源筹措者是指社会工作者为了有效帮助他人，常常需要联络政府有关部门、福利服务机构的负责人或同事、志愿组织甚至广大社会群体，向他们争取服务对象所需要的资源，这并非直接面向服务对象提供服务，而是通过资源的调配和整合间接服务于服务对象，所以属于间接服务角色。

4、林某，甲省乙县应征入伍，在一次武器装备科研试验中受伤致残。军队相关部门为其配制了假肢并安排了康复训练。康复训练结束后，林某继续服役。现因工作生活需要，林某需要配制代步三轮车。根据《军人抚恤优待条例》，林某的代步三轮车由（）负责解决。

A.林某所在部队师级单位

B.林某所在部队军级以上单位

C.甲省人民政府民政部门

D.乙县人民政府民政部门

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《军人抚恤优待条例》中关于残疾军人辅助器械配置责任主体的规定。林某在武器装备科研试验中受伤致残，属于残疾军人范畴。在涉及残疾军人配制辅助器械方面，有明确的责任划分。对于现役残疾军人因工作生活需要配制辅助器械，按照规定应由所在部队军级以上单位负责解决。林某作为现役军人，目前因工作生活需要配制代步三轮车，符合这一责任划分情形。选项A中师级单位并不具备负责解决此项配置的权限；选项C和D所提及的省、县人民政府民政部门，主要负责退役残疾军人相关事务，而林某仍在服役，并非由它们负责解决其代步三轮车的配置问题。所以，答案应选B。

5、小组工作开始阶段，社会工作者处