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2025年天津市化工职工职业病防治院招聘4人方案笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据现行公文写作规范，下列关于该公文的说法，错误的是（）。

A.正文第一段中“节假日期间的”应该删除掉

B.正文第一段中“拟采取如下措施”表述不当

C.该公文属于普发性公文

D.文中层次序号应写成“①”“②”“③”

【答案】：D

【解析】首先分析“节假日期间的”是否应该删除。在公文中，若“节假日期间的”并不会影响内容表达的准确性与逻辑性，且在特定语境中有其存在的合理性，那么删除就不是必要的，所以关于这一点的说法可能错误。接着看“拟采取如下措施”表述。这种表述在公文中通常是常见且恰当的，它清晰地引出后续要阐述的措施内容，所以说其表述不当的说法错误。再看该公文是否属于普发性公文。普发性公文是指向所属各机关、组织、人员广泛发布的文件，若该公文是面向多个对象广泛传达相关信息，那么它是有可能属于普发性公文的，此说法不一定错误。最后看文中层次序号。根据现行公文写作规范，文中层次序号一般应按照“一、”“（一）”“1.”“（1）”这样的规范形式书写，而不是“①”“②”“③”，所以这种说法是错误的。综上所述，错误的说法是关于文中层次序号应写成“①”“②”“③”这一点。

2、公民的民事权利从（）起开始享有。

A.18周岁

B.16周岁

C.14周岁

D.出生

【答案】：D

【解析】公民的民事权利能力是指法律赋予公民享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定，自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。所以公民的民事权利从出生开始。而14周岁、16周岁和18周岁在法律上有不同意义，18周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。这些年龄节点主要是针对民事行为能力的划分，并非民事权利开始的时间。因此答案是出生。

3、中央银行在公开市场买卖各类有价证券的主要目的是（）。

A.调节价格水平

B.调节证券价格

C.调节利润率

D.调节货币供给量

【答案】：D

【解析】这道题考查中央银行公开市场业务的主要目的。中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券，是货币政策工具之一，即公开市场业务。公开市场业务主要是通过影响商业银行等金融机构的准备金数量，进而影响货币供给量。当中央银行买进有价证券时，会向市场投放货币，增加货币供给量；当中央银行卖出有价证券时，会回笼货币，减少货币供给量。虽然货币供给量的变动可能会对价格水平、证券价格和利润率产生一定影响，但这些都不是中央银行进行公开市场操作的主要目的。调节价格水平通常是通过货币政策和财政政策等多种政策手段综合实现的；证券价格受到多种因素影响，中央银行公开市场操作对其影响并非主要目的；调节利润率也不是公开市场业务的直接目标。所以，中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的主要目的是调节货币供给量。

4、为贯彻落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年相关精神，强化爱国主义教育，教育部全面部署了教材修改工作，要求将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为（），以全面展现日本侵华的罪行，强调“九一八”事变后的抗战历史是前后连贯的整体，需在课程教材中系统、准确地予以体现。

A.12年抗战

B.14年抗战

C.15年抗战

D.19年抗战

【答案】：B

【解析】教育部为落实中央关于纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，对教材修改工作全面部署，将中小学地方教材中“8年抗战”一律改为“14年抗战”。这一修改全面反映了日本侵华罪行，强调“九一八”事变后抗战历史是前后贯通的整体，在课程教材中予以系统、准确体现。“九一八”事变发生于1931年，到1945年日本投降，这段长达14年的历史包含了从局部抗战到全面抗战的完整过程，故应选将8年抗战改为14年抗战。

5、近年来，痕迹管理在基层工作中被广泛应用，其优势在于通过保留下来的文案，图片视频等资料，有效还原干部对工作的落实情况，但是据一些地方基层干部反映为避免在上级检查时被问责，他们不得不过分在痕迹上做文章，此举严重背离了痕迹管理的初衷，这警示政府要：

A.转变职能，提高行政效率

B.树立求真务实的工作作风

C.审慎用权科学民主决策

D.坚持为人民服务的工作态度

【答案】：B

【解析】痕迹管理本可还原工作落实情况，但基层干部为避