2023年安徽省六安市金寨县长岭乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省六安市金寨县长岭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》（国发[2012]45号）的要求，审核最低生活保障申请的责任主体是（）。

A.居民委员会或村民委员会

B.乡镇人民政府和村（居）民委员会

C.街道办事处或乡镇人民政府

D.街道办事处和居（村）民委员会

【答案】：C

【解析】本题主要考查审核最低生活保障申请的责任主体相关知识。根据国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》（国发[2012]45号）的规定，在最低生活保障申请审核工作中，街道办事处或乡镇人民政府是审核的责任主体。居民委员会或村民委员会主要是协助做好相关工作，比如协助进行申请受理、调查核实等，但并非审核的责任主体。选项A将其作为审核责任主体，不符合规定；选项B和D中提及村（居）民委员会为审核责任主体的说法不准确，村（居）民委员会在整个流程中起到协助配合作用，而不是承担审核的主要责任。所以正确答案是街道办事处或乡镇人民政府，即选项C。

2、“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.空间关系能力

C.结晶智力

D.形象思维能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同智力类型概念的理解与区分，以此来判断“不听老人言，吃亏在眼前”体现了老年人哪种智力优于年轻人。液态智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等，它受先天遗传因素影响较大，在20岁左右达到顶峰，30岁后随年龄增长而降低。空间关系能力更多与对空间信息的感知、处理和操作相关，通常在特定职业或领域有突出表现，且和年龄没有必然的正向关联。形象思维能力是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，它在不同年龄段的人群中都可以有不同程度的发展，并非老年人的显著优势。而结晶智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存的信息为基础的能力。老年人由于经历了更长时间的生活积累，在社会阅历、知识经验等方面比年轻人更为丰富，“不听老人言，吃亏在眼前”这句俗语强调的正是老年人丰富的知识和经验所带来的优势，这与结晶智力的特点相契合。所以，答案选C。

3、儿童对成人的观察和模仿诠释了()的原理。

A.操作性条件理论

B.社会学习理论

C.经典条件理论

D.系统脱敏理论

【答案】：B

【解析】该题主要考查不同理论原理与儿童行为表现的对应关系。首先来看选项A，操作性条件理论强调行为的后果对行为本身的影响，即通过奖励或惩罚来改变行为频率，儿童对成人的观察和模仿并非是基于行为后果来进行的，所以A选项不符合。选项C，经典条件理论是指一个中性刺激与一个能引起某种反应的刺激相结合，使个体学会对该中性刺激做出同样反应的过程，这与儿童观察模仿成人行为的原理不相关，C选项错误。选项D，系统脱敏理论是用于治疗焦虑、恐惧等情绪障碍的方法，通过逐渐暴露于恐惧情境并配合放松训练来消除恐惧，显然与本题所描述的儿童观察模仿现象毫无关联，D选项也不正确。而选项B，社会学习理论认为个体可以通过观察他人的行为及其后果而进行学习，儿童对成人的观察和模仿正是这种观察学习的体现，他们通过观察成人的行为，进而进行模仿学习，所以本题正确答案是B。

4、________是终身教育的重要形式之一，是创建学习型社区的基本模式，是在一定区域内利用各类教育资源开展旨在提高社区全体成员素质和生活质量，服务经济建设、社会发展的一体化的教育活动与过程。

A.社区宣传教育

B.增加社区投入

C.培训社区志愿者

D.居民活动组织

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区相关活动概念的理解。破题点在于明确每个选项所代表活动的性质和目的，并与题干中描述的终身教育、学习型社区建设以及提高社区成员素质等要点进行匹配。首先看选项A，社区宣传教育是终身教育的重要形式之一。它依托社区内各类教育资源，通过开展多样化的教育活动，能有效提高社区全体成员的素质，丰富其知识和技能，进而提升生活质量。同时，这种教育活动与过程也为经济建设和社会发展提供了有力支持，是创建学习型社区的基本模式，符合题干描述。选项B，增加社区投入主要是从资金等资源方面对社区进行支持，本身并非一种教育活动与过程，与题干中对终身教育及一体化教育活动的定义不相符。选项C，培训社区志愿者重点在于提升志愿者的服务能力，其范围相对较窄，主要聚焦于志愿者群体，而不是面向社区全体成员开展旨在提高整体素质的一体化教育活动，不符合题意。选项D，居民活动组织侧重于组织各类活动以增进居民之间的交流和互动，虽然对社区建设有一定作用，但并非专门的教育活动，不能体现题干中所强调的提高社区成员素质和进行终身教育的要求。综上，正确答案是A。

5、生涯规划是青少年社会工作的重要任务