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2023年广东省广州市海珠区南华西街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小陶在与服务对象小范会谈时得知,其女友最近与他分手了,小范非常恼怒,准备用暴力上海女友。基于对小范的了解,小陶认为事态严重,迅速将此事报告给督导,并联系相关单位进行干预,妥善处理了此事。根据社会工作伦理困境处理原则,小陶的做法遵循的是()
A.隐私保密原则
B.生命质量原则
C.自由自主原则
D.保护生命原则
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作伦理困境处理原则的理解与应用。解题的关键在于分析题干中小陶的行为,并判断其符合哪个伦理困境处理原则。选项A:隐私保密原则隐私保密原则强调保护服务对象的隐私和秘密信息,除非得到服务对象明确同意或法律要求披露。但在本题中,小陶将小范准备用暴力伤害女友这一事态严重的情况报告给督导并联系相关单位干预,重点并非在于对小范隐私的保密与否,而是要阻止潜在的伤害发生,所以该选项不符合。选项B:生命质量原则生命质量原则主要关注如何提升服务对象的生活质量,包括身体、心理、社会等多方面的良好状态。而题干中着重体现的是阻止小范实施暴力伤害女友这一可能危及生命的行为,并非围绕提升生命质量展开,所以该选项不符合题意。选项C:自由自主原则自由自主原则是指尊重服务对象自我选择和决定的权利。然而,当服务对象的行为可能对他人造成严重伤害时,就不能单纯遵循自由自主原则。本题中小范准备用暴力伤害女友,小陶的干预行为并非是为了保障小范的自由自主,而是为了避免伤害事件发生,所以该选项也不正确。选项D:保护生命原则保护生命原则是社会工作伦理困境处理的首要原则,意味着在面对可能危及生命的情况时,社会工作者有责任采取行动保护生命安全。在本题中,小范恼怒之下准备用暴力伤害女友,这对女友的生命安全构成了严重威胁。小陶认为事态严重,迅速将此事报告给督导并联系相关单位进行干预,其行为正是为了保护女友的生命安全,遵循了保护生命原则。综上,正确答案是D。
2、小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定,在一个运用发展模式开展的小组中,过程评估的重点应该是()。
A.目标行为的频率
B.引发行为的原因
C.组员的参与度
D.组员自我意识的提升
【答案】:C
【解析】本题主要考查在运用发展模式开展的小组中过程评估的重点内容。小组的过程评估聚焦于组员变化和小组发展过程,评估内容需依据小组目标和进程确定。发展模式强调组员参与小组活动,通过积极参与来促进个人成长和小组发展。选项A中目标行为的频率,重点在于行为出现的次数,并非发展模式过程评估的核心重点;选项B引发行为的原因,更侧重于行为产生机制的探究,与发展模式注重组员参与推动发展的理念不紧密;选项D组员自我意识的提升虽也是小组发展可能带来的结果,但不如组员参与度能直接体现发展模式下小组的运作与发展。而组员的参与度直接反映了组员在小组中的投入程度、互动情况等,是衡量小组是否有效开展、组员是否积极融入并推动小组发展的关键指标。所以在运用发展模式开展的小组中,过程评估的重点应该是组员的参与度,答案选C。
3、社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流,相互帮助,这是()的做法。
A.成长小组
B.支持小组
C.教育小组
D.治疗小组
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同类型小组特点的理解与区分,以此判断社会工作者王骏组织街道退伍军人活动所属的小组类型。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人成长和发展,例如体验新的生活技能等,题干中未体现让退伍军人进行自我探索成长的相关内容,所以A选项成长小组不符合。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起,通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。社会工作者王骏将街道退伍军人组织起来,让他们相互交流、相互帮助,符合支持小组通过组员间互助来达到一定效果的特征,故B选项正确。教育小组主要是通过向组员传授新知识、新方法或新技能,帮助组员改变原来对自己问题的不正确看法及解决方式,题干中并没有涉及知识技能传授等内容,因此C选项教育小组不正确。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群,其目的是帮助组员治疗创伤、重塑人格等,题干中的退伍军人并非这类有行为问题需要治疗的人群,所以D选项治疗小组也不合适。综上,本题正确答案是支持小组,选B。
4、社会工作者小李的工作内容是为城市无家可归者提供基本生活物资帮扶、政策咨询和心理疏导服务,该服务领域属于()。
A.社区社会工作
B.优抚安置社会工作
C.家庭社会工作
D.社会救助社会工作
【答案】:D
【解析】该题正确答案选D。社会救助社会工作是针对社会救助对
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