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;导入新课;学习目标;1.摩擦起电
2.两种电荷及相互作用
3.静电的利用与防止
4.课堂总结
5.作业
6.综合提升训练;;一、摩擦起电;一、摩擦起电;;将两个充气后的气球悬挂起来,让它们碰在一起图(a)。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分图(b)。
放开气球后,你观察到什么现象?这能给我们什么启示?;图示;图示;【实验结论】;(2)进一步探究电荷的种类及相互作用情况
【提出问题】物体带的电荷有没有这种情况:既和玻璃棒相排斥,也和橡胶棒相排斥;或既和玻璃棒相吸引,也和橡胶棒相吸引。
【设计与实验】
用丝绸摩擦过的玻璃棒或毛皮摩擦过的橡胶棒靠近被检测的带电体,根据双方吸引或排斥
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