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高中数学竞赛生导师制培养策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛生导师制培养策略的研究与实践，通过对导师制培养模式的深入分析，提出一系列切实可行的培养策略，以期为提高我国高中数学竞赛生的培养质量和水平提供有益参考。

关键词：高中数学竞赛；导师制；培养策略；研究与实践

一、引言

（一）1.当前高中数学竞赛生培养现状分析

在我国，高中数学竞赛作为一种选拔和培养优秀数学人才的重要途径，一直以来都备受关注。然而，在当前的高中数学竞赛生培养过程中，存在一定的问题。首先，传统的课堂教学模式难以满足竞赛生的个性化需求，导致部分竞赛生在学术发展和竞赛成绩上难以取得突破。其次，竞赛生的心理压力较大，