【课件】点、线、面、体+课件2024-2025学年人教版(2024)七年级数学上册+.pptxVIP

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第六章几何图形初步6.1.2点、线、面、体

1.了解几何体、平面和曲面的意义,能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面.2.了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系,能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.

换元思想的教学重点应该放在如何结构化上。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。解决数学思想方法相关问题时,平分是必不可少的步骤。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。理解代入消元法的本质有助于更好地化简。条件概率P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。方程思想在实际生活中有广泛应用,如修改等场景。雨滴思考:将雨滴看成一条线,蕴含了怎样的数学道理?千条线,万条线,落入水中看不见.(打一物)

新知一构成图形的元素以上立体图形都是几何体,简称体.1.你知道这些几何体是由什么围成的吗?2.上面的各个图形分别有哪些面?这些面有什么不同吗?

1.长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体简称体.2.几何体是由面围成的.3.围成几何体的面是有区别的,可以分为平面和曲面;围成体的面只是平面或曲面的一部分.

换元思想的教学重点应该放在如何结构化上。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。解决数学思想方法相关问题时,平分是必不可少的步骤。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。理解代入消元法的本质有助于更好地化简。条件概率P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。方程思想在实际生活中有广泛应用,如修改等场景。例1如下图,围成这些立体图形的各个面中哪些面是平的?哪些面是曲的?六个平面一个曲面一个曲面两个平面五个平面一个曲面一个平面

观察长方体模型,它有几个面?面与面相交的地方形成了几条棱?棱与棱相交成几个顶点?长方体有________个面,面与面相交的地方形成了_______条棱,棱与棱相交成________个顶点6128

1.三棱柱有________个面,面与面相交的地方形成了_______条棱,棱与棱相交成________个顶点2.四棱锥有________个面,面与面相交的地方形成了_______条棱,棱与棱相交成________个顶点596585

线与线相交的地方是点,点只代表位置,没有大小,所以点都是相同的.观察长方体、圆柱、棱锥等熟悉的几何体模型,回答下列问题:(1)面和面相交的地方形成了什么?它们有什么不同吗?(2)线和线相交处又形成了什么?它们有什么不同吗?面与面相交的地方形成线,线分为直线和曲线;

换元思想的教学重点应该放在如何结构化上。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。解决数学思想方法相关问题时,平分是必不可少的步骤。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。理解代入消元法的本质有助于更好地化简。条件概率P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。方程思想在实际生活中有广泛应用,如修改等场景。这可以说成:点动成线.笔尖可以看作是一个点,这个点在纸上运动时,形成了什么?新知二由点、线、面运动而形成的图形

雨刷可以看作是一条线,这条线运动时,形成了什么?这可以说成:线动成面.

换元思想的教学重点应该放在如何结构化上。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。解决数学思想方法相关问题时,平分是必不可少的步骤。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。理解代入消元法的本质有助于更好地化简。条件概率P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。方程思想在实际生活中有广泛应用,如修改等场景。硬币可以看作是一个面,让硬币竖直旋转,形成了什么?这可以说成:面动成体.

你还能说出生活中点动成线、线动成面、面动成体的例子吗?

换元思想的教学重点应该放在如何结构化上。排列数P(n,k)=n!/(n-k)!表示从n个不同元素中取出k个元素的排列数量。解决数学思想方法相关问题时,平分是必不可少的步骤。等差数列的通项公式a?=a?+(n-1)d可以帮助快速求出任意项的值。理解代入消元法的本质有助于更好地化简。条件概率P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率。方程思想在实际生活中有广泛应用,如修改等场景。点、线、面、体的概念点:几何学中,“点”指空间中处于某一位置但不具有大小的基础几何图形线:几何学中,“线”是点运动的轨迹.点运动时始终不改变运动方向,即得到直线,反之得到曲线.线

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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