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党校教师个人年终总结范文(精选2篇)

第一篇

在过去的一年里，我作为党校教师，始终坚守在教学与科研的岗位上，以高度的责任感和使命感，致力于为学员提供高质量的教学服务，推动党校教育事业的发展。通过不断地学习、实践与反思，我在教学、科研、社会服务等方面都取得了一定的成绩，同时也认识到了自身存在的不足。以下是我对过去一年工作的详细总结。

一、思想政治方面

党校是党的思想理论建设的重要阵地，作为党校教师，思想政治素质是首要的。我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，坚决拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

积极参加党校组织的政治学习和党性教育活动，不断提高自己的政治觉悟和党性修养。通过学习，我深刻认识到党校教师肩负着培养党员干部的重要使命，必须时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，坚定理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉传播党的声音，弘扬主旋律，传播正能量。

二、教学工作方面

教学是党校的中心工作，也是党校教师的主要职责。过去一年，我认真履行教学职责，积极承担教学任务，不断探索教学方法和手段，努力提高教学质量。

1.精心备课，提高教学内容质量

根据教学计划和学员需求，认真钻研教材和教学大纲，广泛收集相关资料，精心设计教学方案。在备课过程中，注重理论联系实际，将党的最新理论成果与实际工作相结合，使教学内容既具有理论深度，又具有现实针对性。例如，在讲解习近平新时代中国特色社会主义思想时，结合本地经济社会发展的实际案例，引导学员深入理解这一思想的丰富内涵和实践要求。

2.创新教学方法，增强教学效果

积极探索多样化的教学方法，采用讲授式、研讨式、案例式、模拟式等多种教学方法相结合的方式，激发学员的学习兴趣和积极性。在课堂上，注重与学员的互动交流，鼓励学员积极发言，分享自己的学习心得和工作经验，营造了良好的教学氛围。例如，在开展案例教学时，选取具有代表性的典型案例，组织学员进行分析讨论，引导学员运用所学理论知识解决实际问题，提高学员的分析问题和解决问题的能力。

3.关注学员反馈，不断改进教学

定期收集学员的意见和建议，了解学员的学习需求和学习效果，针对学员提出的问题和建议，及时调整教学内容和教学方法。通过学员的反馈，我发现学员对案例教学和实践教学的需求较大，于是在后续的教学中，增加了案例教学和实践教学的比重，得到了学员的好评。

过去一年，我共承担了[X]个主体班次的教学任务，累计授课[X]学时，教学评估平均得分达到了[X]分以上，受到了学员的广泛好评。

三、科研工作方面

科研是教学的基础，也是党校教师提升自身素质和教学水平的重要途径。我积极开展科研工作，努力提高自己的科研能力和水平。

1.加强理论学习，提高科研素养

不断加强对马克思主义理论、党的路线方针政策以及经济、政治、文化、社会等领域知识的学习，拓宽自己的知识面，提高自己的理论素养。积极参加各类学术研讨会和培训活动，与同行进行交流和学习，了解学术前沿动态，为科研工作奠定坚实的基础。

2.结合教学实际，确定科研方向

紧密结合教学实际和党校的工作重点，确定科研方向和研究课题。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的建设、经济社会发展等方面的热点难点问题，开展深入研究。例如，结合本地产业发展的实际情况，开展了“推动本地产业转型升级的对策研究”的课题研究，为本地经济发展提供了有益的参考。

3.积极撰写科研论文，发表科研成果

认真撰写科研论文，积极向各类学术期刊投稿。过去一年，我在省级以上学术期刊发表论文[X]篇，其中核心期刊论文[X]篇。同时，参与了[X]项省级科研课题的研究工作，其中[X]项课题已顺利结题。

四、社会服务方面

党校教师不仅要做好教学和科研工作，还要积极为社会服务，发挥党校的智库作用。我积极参与社会服务工作，为地方经济社会发展贡献自己的力量。

1.开展政策宣讲活动

利用党校的平台和自身的专业优势，积极开展政策宣讲活动。深入机关、企业、社区、农村等基层单位，为广大干部群众宣讲党的路线方针政策和党的最新理论成果。过去一年，我共开展政策宣讲活动[X]场次，受众达[X]余人次，受到了基层干部群众的欢迎和好评。

2.参与决策咨询工作

围绕地方经济社会发展中的重大问题，积极参与决策咨询工作。为地方党委政府提供了一系列具有针对性和可操作性的决策建议，得到了地方党委政府的高度重视和采纳。例如，针对本地农村人居环境整治的问题，撰写了《关于加强本地农村人居环境整治的建议》，为地方政府制定相关政策提供了参考。

五、存在的不足与改进措施

1.存在的不足

-教学方法创新还不够：虽然在教学中尝试了多种教学