2023年安徽省六安市舒城县高峰乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省六安市舒城县高峰乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（）。

A.社会工作者应平等对待每位服务对象，不强调他们在具体方面的差异。

B.社会工作者应追求社会公正，推动社会进步。

C.社会工作者应在服务过程中保持专业性，不向服务对象透露自身经历。

D.社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务

【答案】：B

【解析】本题可根据国际社会工作界认同的专业价值观的相关知识，对各选项进行逐一分析。A选项，社会工作强调个别化原则，每位服务对象都是独特的个体，有着不同的需求、经历和背景，我们应尊重这些差异，而非不强调他们在具体方面的差异，所以A选项错误。B选项，追求社会公正、推动社会进步是国际社会工作界认同的重要专业价值观。社会工作者致力于促进社会公平正义，减少社会不平等现象，通过各种方式为弱势群体发声，改善社会环境和资源分配，该选项正确。C选项，在服务过程中，适当分享自身经历有时能够增进与服务对象的信任关系，帮助服务对象更好地理解和应对问题，并非绝对不能透露自身经历，所以C选项错误。D选项，社会工作以服务对象的利益为出发点，是利他的专业活动，并非以保障自身获益为前提提供专业服务，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、以（）的方式让一对关系紧张的父子将他们的互动方式展示出来，社会工作者可借此了解父亲和儿子各自的需要和感受，以及他们的问题在哪里。

A.会谈

B.询问

C.角色扮演

D.问卷

【答案】：C

【解析】本题主要考查在了解关系紧张的父子互动方式及相关需求感受和问题时所采用的合适方法。下面对各选项进行分析。选项A，会谈通常是一种较为正式的交流方式，主要通过言语沟通来获取信息，但它较难让父子实际呈现出他们的互动模式，更多是单方面的陈述，难以直观展现互动中的问题，所以A选项不符合要求。选项B，询问是有针对性地获取信息的手段，虽然能了解父子各自的情况，但缺乏让他们实际互动展示的过程，不能生动体现互动方式以及隐藏在其中的问题，故B选项也不正确。选项C，角色扮演是让父子模拟日常的互动场景，以实际行动展现彼此的交流方式、态度等。通过这种方式，社会工作者可以直观地观察到他们互动过程中的细节，从而更好地了解双方各自的需要和感受，准确找出问题所在，C选项符合题意。选项D，问卷是通过书面问题收集信息，它只能获取父子主观填写的内容，无法呈现实际的互动过程，不能真实反映他们在互动中的具体表现和情感状态，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

3、即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩，也不会表现出不良的行为品质。这种品质称为：

A.抗逆力

B.潜能

C.适应能力

D.自立自强

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同品质概念的理解与区分。选项A抗逆力是指个体面对明显的特定压力和困境时，不仅不会退缩，还能避免表现出不良行为品质，在压力与挫折面前保持积极应对的能力，与题目描述完全相符。选项B潜能侧重于个体尚未被发掘、隐藏的能力，并非是针对应对压力困境时的特定表现，故不符合题意。选项C适应能力强调的是个体适应环境变化的能力，重点在适应环境，而不是在压力困境下不退缩和保持良好品质，所以也不正确。选项D自立自强主要体现为依靠自己的能力独立生活和奋发图强，但缺乏在面对特定压力和困境这一情境下的准确描述。综上，经过对各个选项的详细分析，正确答案是A。

4、儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（）对儿童社会工作的启示。

A.自我发展理论

B.多元智能理论

C.认知理论

D.建构主义理论

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同理论对儿童社会工作的启示，需要分析每个选项所代表理论的核心内容，并结合题目中强调考虑儿童心智特点及与成人差异这一关键信息进行判断。A选项自我发展理论，主要聚焦于个体自我意识和自我认同的发展过程，重点在于自我概念的形成与演变，并未着重强调儿童特定年龄阶段的思考方式以及与成人在思考方面的差异，所以该理论与题目描述的启示关联性不大，A选项不符合要求。B选项多元智能理论，强调人类具有多种不同类型的智能，如语言智能、逻辑-数学智能、空间智能等，侧重于智能的多元性，而不是针对儿童特定年龄阶段的思考模式特点以及与成人思考方式的差异，因此无法为题目中开展儿童社会工作要考虑的因素提供对应启示，B选项不正确。C选项认知理论认为儿童在不同的年龄范围和发展阶段会有特定的思考方式，这与题目中“儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式”相契合。由于认知发展存在阶段性差异，所以在开展儿童社会工作时，运用会谈、评估及介入方法就必须考虑儿童