2023年安徽省六安市裕安区苏埠镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省六安市裕安区苏埠镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某调查问卷的封面信．上写着:“本调查采用不记名方式．．”上述内容旨在说明（）

A.保密原则

B.问题填答方式

C.研究内容

D.对象选择方法

【答案】：A

【解析】本题可根据选项中各个概念的含义，结合题干中调查问卷封面信所传达的信息来进行分析。首先分析选项A，保密原则是指在调查过程中对调查对象的个人信息、回答内容等予以保密。题干中明确提到“本调查采用不记名方式”，不记名意味着调查者不会知晓答卷人的具体身份，这很好地体现了对调查对象信息的保密，符合保密原则的要求。接着看选项B，问题填答方式通常涉及是选择题、简答题、排序题等具体作答形式，而题干中“不记名方式”并非关于如何填答问题的描述，所以该选项不符合题意。再看选项C，研究内容是指调查所关注的核心主题和相关方面，比如关于消费习惯、教育水平等内容的调查，“不记名方式”显然与研究的具体内容无关，故该选项不正确。最后看选项D，对象选择方法是指确定调查对象的方式，例如随机抽样、分层抽样等，题干中的“不记名方式”与选取调查对象的方法没有关联，所以该选项也不正确。综上所述，正确答案是A，“本调查采用不记名方式”旨在说明保密原则。

2、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.社会契约定向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.“好孩子”定向阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段理论在实际情境中的应用。科尔伯格将道德发展分为三水平六阶段，各阶段有着不同的表现特征。A选项遵守法规和秩序定向阶段，处于此阶段的个体以服从权威为导向，他们尊重法律和社会秩序，认为规则和法律是绝对的，应该严格遵守。在本题中，周周非常遵守交通规则，当爷爷打算闯红灯时会阻止爷爷，这体现了周周将交通规则视为必须遵守的准则，符合遵守法规和秩序定向阶段的特点。B选项社会契约定向阶段，这一阶段的人认识到法律和规则是大家商定的，可以应大多数人的要求而改变。而周周的行为主要是单纯遵守既定规则，未体现出对规则可协商改变的认识，所以B选项不符合。C选项普遍性伦理准则阶段，个体已经超越了外在的法律和权威，以良心、正义、公平等普遍的道德原则作为自己行为的准则。题干中只是体现周周遵守交通规则，并未上升到普遍伦理准则的高度，C选项不正确。D选项“好孩子”定向阶段，儿童的道德判断是基于寻求他人认可，想做一个大家眼中的“好孩子”。周周阻止爷爷闯红灯并非是为了获得他人认可，而是基于对交通规则的遵守，D选项也不符合。综上所述，正确答案为A选项。

3、王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提供的服务是（）。

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疗资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在患者进入纾缓疗护病房时应提供的服务。当患者病情恶化被转入纾缓疗护病房，意味着治愈的可能性较低。此时工作重点应从积极治疗转移至人文关怀。选项A，提升家属医护能力对于处于纾缓疗护阶段的患者和家属来说并非关键需求，且家属医护能力的提升也不是该阶段的核心任务。选项B，由于患者病情恶化且治愈希望渺茫，提升家属对孩子治愈的信心不切实际，也不符合当前的实际情况。选项C，协助家属寻找更多治疗资源通常适用于患者还有较大治愈可能且有积极治疗需求的阶段，而在纾缓疗护阶段，主要目的并非继续寻求更多的治疗资源。而选项D，协助家属完成患者心愿，能给予患者心理上的安慰和满足，体现了人文关怀，符合纾缓疗护阶段的服务宗旨，所以本题答案选D。

4、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同服务方法概念的理解与应用。题干描述了社会工作者小刘为脑瘫儿童小强提供服务时的具体做法，需要据此判断其所运用的方法。选项A，社区康复主要强调利用社区资源，在社区层面为残疾人提供康复服务等，而题干重点并非突出社区资源的运用，所以A选项不符合题意。选项B，个案管理是一种协调式的服务方法，它整合不同专业的服务与资源，以满足服务对象的多重需要。题中小刘整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，这与个案管理的特点相符，故B选项正确。选项C，教育康复侧重于通过教育手段帮助残疾人获得知识技能等，题干中不仅