2025年长沙师范学院一般层次人才招聘方案笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

2025年长沙师范学院一般层次人才招聘方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、公文处理具有原则性且讲究程序，因此必须严格遵循流程，但这并非意味着一味按流程办事、墨守成规，而是要根据具体情况灵活处理。下列公文处置不当的是（）。

A.公文传阅，一般要按照领导职务顺序组织传阅，但主要领导长期出差，可以依次往下进行，等这位领导回来再补签

B.一份公文，办公室主任请领导核签后准备下发，办公室干事突然发现有一个数据不对，联系领导得知其外出，于是办公室干事把数据及时修改并下发

C.对于领导传阅与部门办理先后的问题，正常程序是先领导阅后转部门办理。如果事情紧急需要部门先行办理，这时就可以先转部门，然后再呈领导传阅

D.正常情况下收文后先由办公室主任提出拟办意见再呈送领导，如果节假日遇到发生重大事故，办公室主任恰逢不在，可以先呈主要领导阅示

【答案】：B

【解析】公文处理需严格遵守流程，同时也要依据实际情况灵活处置。在正常的公文处理流程中，公文下发前的核签至关重要，一旦领导完成核签，公文内容就已确定，不能随意更改。若发现数据有误，正确的做法是再次联系领导，等待领导重新核签，而不是在未得到领导许可的情况下擅自修改并下发。公文传阅按领导职务顺序进行，若主要领导长期出差，依次往下传阅并等其回来补签，这是根据实际情况灵活处理，符合要求。对于领导传阅与部门办理先后的问题，正常程序是先领导阅后转部门办理，但事情紧急时先转部门再呈领导传阅，也是合理的灵活处置。正常收文先由办公室主任提出拟办意见再呈送领导，若节假日办公室主任不在且发生重大事故，先呈主要领导阅示，同样体现了根据特殊情况的灵活应对。综上，处置不当的是在办公室主任请领导核签后，办公室干事发现数据不对，在未再次获得领导核签的情况下擅自修改并下发公文。

2、（）是宏观调控的主要手段。

A.经济手段

B.法律手段

C.市场手段

D.行政手段

【答案】：A

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控手段分为经济手段、行政手段和法律手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济手段主要包括价格、税收、信贷、工资等，是宏观调控最主要的手段，因为它能够通过调整市场主体的经济利益关系，引导市场主体的经济行为，从而实现宏观调控的目标。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。而市场手段是在市场机制自发作用下实现资源配置的方式，并非宏观调控的手段。因此，宏观调控的主要手段是经济手段。

3、今天中国社会的公共生活和舆论场，在很多重大问题上，面临着异常深刻的________，存在着针锋相对的观点，观点对立并不可怕，但是，如果把观点的对立，进一步升级为彼此的________。这不可能导向任何的历史进步。填入划横线部分量最恰当的一项是：

A.变化嫌隙

B.变革质疑

C.撕裂敌视

D.断裂隔绝

【答案】：C

【解析】第一空，“撕裂”更能体现重大问题上观点对立的深刻程度；第二空，“敌视”比“嫌隙”“质疑”“隔绝”更能凸显对立升级的严重情况，所以选“撕裂”“敌视”。

4、事业单位改革的主要目的是（）。

A.转变政府职能

B.稳定事业单位发展

C.保持政府财政平衡

D.促进公益事业发展

【答案】：D

【解析】事业单位改革是为了适应社会发展的需要，优化事业单位的资源配置和服务质量。转变政府职能主要是行政体制改革方面，并非事业单位改革的主要目的；稳定事业单位发展表述不准确，改革是为了推动其更好发展而非单纯稳定；保持政府财政平衡是改革可能涉及的一个方面，但不是主要目的。而事业单位承担着为社会提供公益服务的重要职责，其改革的主要目的就是破除体制机制障碍，激发事业单位生机活力，促进公益事业更好更快发展。

5、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文种类是（）。

A.通报

B.通知

C.函

D.纪要

【答案】：A

【解析】本题考查不同公文种类的适用范围。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文文种。其目的在于通过对典型事例、重要情况等的通报，让相关单位和人员了解情况、受到教育、汲取经验教训。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。综上所述，适用于表彰先进、批评错误、传