美丽神话教学课件.pptVIP

美丽神话教学课件本课件旨在引导学生感受中国神话故事之美，适用于小学高年级和初中年级学生。通过系统性的介绍，帮助学生了解中国传统神话故事的内涵、艺术价值和文化意义，培养学生对中华传统文化的热爱。

教学目标1知识目标理解神话故事的定义和基本特征，掌握主要中国神话故事的内容和代表人物，了解神话与中华文化传承的关系。2能力目标能够准确复述主要神话故事的情节和人物特点，学会分析神话故事中的艺术手法，提高文学鉴赏能力和语言表达能力。3情感目标深入体会中国神话故事的人文内涵与艺术魅力，培养对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，激发学生的想象力和创造力。

导入：什么是神话神话是人类早期对自然现象和社会起源的一种解释方式，是远古先民集体智慧的结晶。神话故事通常具有以下特点：包含丰富的幻想色彩和文化想象，超越现实的限制具有解释宇宙、自然和人类起源的功能反映古人对美好生活的向往和情感表达通常涉及神灵、英雄和超自然力量蕴含深刻的哲理和民族智慧神话故事作为中华文化的重要组成部分，既是一种文学形式，也是古代人民精神世界和价值观念的反映，具有重要的文化传承价值。

神话的来源口耳相传最早的神话通过口头传说在民间流传，祖辈讲给后代，形成集体记忆。这种传承方式使神话故事在流传过程中不断丰富和变化。文献记载后来的文人学者对流传的神话进行采集和整理，记录在《山海经》《淮南子》《搜神记》等古籍中，使神话得以系统保存。艺术表现神话通过壁画、陶器、青铜器等艺术形式得到视觉化表达，为后人理解古代神话提供了重要的物质证据。文学创作历代文人对神话进行再创作，融入诗歌、小说、戏剧等文学形式中，使神话故事不断发展演变。

神话故事在中华文化中的地位文化基石神话故事是中华文化的重要组成部分，构成了民族文化的基础层面。它们承载着中华民族最早的文化记忆，反映了先民对世界的认知和理解。思想渊源许多中国传统思想、宗教信仰和审美观念都可以在神话故事中找到源头。神话中的天人合一、阴阳调和等思想影响了后世的哲学发展。文学滋养神话为中国古典文学提供了丰富的题材和意象，从《诗经》到唐诗宋词，再到明清小说，都能看到神话元素的广泛应用。民族认同神话故事培养了中华民族的集体记忆和文化认同感，增强了民族凝聚力。炎黄子孙的自我认同源于对共同神话祖先的认同。艺术灵感神话为绘画、雕塑、戏剧等艺术形式提供了丰富的创作素材，产生了大量优秀的艺术作品。教育功能

经典神话主题分布开天辟地类以盘古开天辟地为代表，解释宇宙和世界的起源。这类神话表现了古人对宇宙本源的思考和想象，体现了人类对未知世界的好奇和探索精神。创造人类类以女娲造人为代表，解释人类起源。这类神话反映了先民对生命来源的思考，以及对人与自然关系的理解，体现了中华民族对生命的尊重和珍视。斗争与拯救类包括精卫填海、夸父追日、后羿射日等，表现人与自然力量的抗争。这类神话展现了古人不畏艰难、勇于斗争的精神，反映了人类改造自然的愿望和决心。

盘古开天地盘古开天地是中国最著名的创世神话之一，讲述了宇宙起源的故事：太初之时，宇宙混沌如鸡子。盘古生其中，经历一万八千年，天地开辟。轻清者上升为天，重浊者下沉为地。盘古在天地之间，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千年。盘古死后，其身体化为世间万物：气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肉为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，牙齿骨骼为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽。盘古开天地的神话象征着创造精神与坚韧意志，表达了古人对宇宙起源的思考和对创造力量的崇敬。这个神话还体现了天人合一的哲学思想，即人与自然的紧密联系和和谐统一。

女娲造人与补天女娲神话体现了母性的创造力和保护力，象征着生命的繁衍和延续。她既是创造者，又是保护者，代表了中国古代社会对女性生育功能和母爱精神的崇敬。神话中女娲形象慈爱而坚强，具有无私奉献的崇高品质，是中国古代女神形象的典型代表。女娲神话在中国各地广泛流传，影响深远，女娲补天也成为后世常用的成语，比喻拯救危难的伟大行为。泥土造人女娲用黄土捏造人形，赋予生命，创造了最早的人类。因为亲手制作太慢，后来她用藤条蘸泥水甩出，形成更多的普通人，由此产生了贵族与平民的区别。制定婚姻女娲不仅创造了人类，还制定了婚姻制度，使人类能够繁衍生息。她将男女配对，确立了家庭的基础，被后世尊为媒神。补天救世

精卫填海故事内容相传远古时代，炎帝之女名叫女娃，到东海游玩时不幸溺水身亡。她的灵魂化作一只似乌鸦般的鸟，名为精卫。精卫鸟悲痛欲绝，决心要填平东海为父亲报仇。从此，精卫日复一日地从西山衔来树枝和石子，投入东海之中。即使东海神嘲笑她的行为徒劳无功，精卫也从不放弃，坚持不懈地填海。精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。象征意义精卫填海的神话象征着坚韧不拔、永不