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隐圆最值问题

教学目标：灵活运用圆的一些重要定理、圆中的基本图形解决隐圆中的最值问题．

教学重点难点：隐圆问题，三角形底边、顶角不变和外接圆相关问题（正弦定理模型）

【例1】在△ABC中，∠ABC=60°，AC=6，求△ABC面积的最大值．

分析：求面积最大值，AC底边确定，只需找高的最大值，即B到AC的距离的最大值。

B点在三角形ABC的外接圆上运动。当三角形ABC为等边三角形时高最大

【例2】如图，Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=4，BC=3，E、F分别在CB、AB上，且AE⊥CF于G，连BG．则GB的最小值是_______．

分析：求GB的最小值，B点是定点，关键找出G点的运动轨