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学校关于“三重一大”制度的实施办法(精选)

为全面贯彻落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须经集体讨论作出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度），进一步规范学校领导班子决策行为，严格决策程序，防范决策风险，提高决策的科学化、民主化、规范化水平，结合学校实际，制定本实施办法。

基本原则

-科学决策原则：尊重客观规律，运用科学方法进行决策，提高决策的质量和水平。在制定教学改革方案时，要充分考虑教育发展趋势、学生实际需求和学校师资力量等因素，进行科学论证和分析。

-民主决策原则：充分发扬民主，广泛听取各方面意见，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。对于涉及师生切身利益的重大事项，如职称评定、奖学金评定等，要通过教职工代表大会、学生代表座谈会等形式，广泛征求意见。

-依法决策原则：严格遵守国家法律法规和党内规章制度，确保决策内容和程序合法合规。在进行重大项目安排时，要严格按照相关法律法规进行招投标等程序。

-集体决策原则：凡属“三重一大”事项，都要由学校领导班子集体研究决定，防止个人或少数人专断。在决策过程中，要坚持民主集中制原则，充分发挥集体智慧。

主要内容

重大事项决策

-学校发展战略与规划：学校中长期发展规划、学科建设规划、师资队伍建设规划等重大战略规划的制定与调整。在制定学校中长期发展规划时，要组织专家进行论证，广泛征求师生意见，确保规划符合学校实际和发展需求。

-学校重要规章制度：学校基本管理制度、教学管理制度、人事管理制度、财务管理制度等重要规章制度的制定、修改和废止。这些规章制度的制定要经过深入调研、广泛征求意见、合法性审查等程序，确保制度的科学性和合理性。

-学校重大改革举措：涉及学校管理体制、运行机制、教学科研等方面的重大改革方案的制定和实施。例如，推行学分制改革、人事制度改革等，要充分考虑改革的可行性和风险，做好宣传解释工作，确保改革顺利进行。

-学校重要资源配置：学校土地、房屋、设备等重要资源的配置和调整。在进行资源配置时，要遵循公平、公正、公开的原则，提高资源利用效率。

-学校重大突发事件应急处理：学校发生的重大安全事故、公共卫生事件、群体性事件等突发事件的应急处理方案的制定和实施。要建立健全突发事件应急处理机制，提高应对突发事件的能力。

重要干部任免

-中层干部任免：学校中层干部的选拔、任用、考核、奖惩等。要严格按照干部选拔任用工作的有关规定，坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔任用政治素质高、业务能力强、工作作风好的干部。

-后备干部培养：学校后备干部的选拔、培养、管理等。要建立健全后备干部培养机制，为学校的发展储备人才。

-干部交流与轮岗：学校中层干部的交流与轮岗。通过干部交流与轮岗，提高干部的综合素质和工作能力。

重大项目安排

-基本建设项目：学校新校区建设、教学楼、图书馆、学生公寓等基本建设项目的立项、设计、施工、监理等。要严格按照基本建设程序进行，确保工程质量和安全。

-大型修缮项目：学校建筑物、设施设备等大型修缮项目的立项、设计、施工、监理等。要加强对大型修缮项目的管理，确保修缮效果和质量。

-重大采购项目：学校教学科研设备、图书资料、办公用品等重大采购项目的招标、采购、验收等。要严格按照政府采购的有关规定进行，确保采购的公开、公平、公正。

-合作办学项目：学校与国内外高校、企业等合作办学项目的洽谈、签约、实施等。要加强对合作办学项目的管理，确保合作办学项目的质量和效益。

大额度资金的使用

-年度预算编制与调整：学校年度财务预算的编制、调整和执行。要加强对年度预算的管理，严格按照预算进行支出，确保预算的严肃性。

-大额资金支出：一次性支出金额较大的资金使用，如重大项目建设资金、大额设备采购资金等。要严格按照规定的审批程序进行审批，确保资金使用的安全和效益。

-捐赠资金使用：学校接受的社会捐赠资金的使用和管理。要建立健全捐赠资金使用管理制度，确保捐赠资金使用的公开、透明。

决策程序

提出议题

-由相关部门或个人根据工作需要，提出“三重一大”事项的议题，并填写《“三重一大”事项决策议题申请表》。议题应包括议题名称、议题内容、决策依据、建议方案等。

-议题提出部门或个人应在充分调研、论证的基础上，形成初步方案，并征求相关部门和人员的意见。对于涉及师生切身利益的重大事项，要通过多种形式广泛征求师生意见。

审核议题

-议题提出部门或个人将《“三重一大”事项决策议题申请表》及相关材料报学校办公室。学校办公室对议题进行初步审核，主要审核议题是否属于“三重一大”事项范围，议题内容是否明确，建议方案是否可行等。

-对于不符合要求的议题，学校办公室应及时反馈给议题提出部门或个人，要求其补充完善相关材料。

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