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学校关于“三重一大”制度的实施办法(精选)

为全面贯彻落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用,必须经集体讨论作出决定”的制度(以下简称“三重一大”制度),进一步规范学校领导班子决策行为,严格决策程序,防范决策风险,提高决策的科学化、民主化、规范化水平,结合学校实际,制定本实施办法。

基本原则

-科学决策原则:尊重客观规律,运用科学方法进行决策,提高决策的质量和水平。在制定教学改革方案时,要充分考虑教育发展趋势、学生实际需求和学校师资力量等因素,进行科学论证和分析。

-民主决策原则:充分发扬民主,广泛听取各方面意见,保障师生员工的知情权、参与权和监督权。对于涉及师生切身利益的重大事项,如职称评定、奖学金评定等,要通过教职工代表大会、学生代表座谈会等形式,广泛征求意见。

-依法决策原则:严格遵守国家法律法规和党内规章制度,确保决策内容和程序合法合规。在进行重大项目安排时,要严格按照相关法律法规进行招投标等程序。

-集体决策原则:凡属“三重一大”事项,都要由学校领导班子集体研究决定,防止个人或少数人专断。在决策过程中,要坚持民主集中制原则,充分发挥集体智慧。

主要内容

重大事项决策

-学校发展战略与规划:学校中长期发展规划、学科建设规划、师资队伍建设规划等重大战略规划的制定与调整。在制定学校中长期发展规划时,要组织专家进行论证,广泛征求师生意见,确保规划符合学校实际和发展需求。

-学校重要规章制度:学校基本管理制度、教学管理制度、人事管理制度、财务管理制度等重要规章制度的制定、修改和废止。这些规章制度的制定要经过深入调研、广泛征求意见、合法性审查等程序,确保制度的科学性和合理性。

-学校重大改革举措:涉及学校管理体制、运行机制、教学科研等方面的重大改革方案的制定和实施。例如,推行学分制改革、人事制度改革等,要充分考虑改革的可行性和风险,做好宣传解释工作,确保改革顺利进行。

-学校重要资源配置:学校土地、房屋、设备等重要资源的配置和调整。在进行资源配置时,要遵循公平、公正、公开的原则,提高资源利用效率。

-学校重大突发事件应急处理:学校发生的重大安全事故、公共卫生事件、群体性事件等突发事件的应急处理方案的制定和实施。要建立健全突发事件应急处理机制,提高应对突发事件的能力。

重要干部任免

-中层干部任免:学校中层干部的选拔、任用、考核、奖惩等。要严格按照干部选拔任用工作的有关规定,坚持德才兼备、以德为先的原则,选拔任用政治素质高、业务能力强、工作作风好的干部。

-后备干部培养:学校后备干部的选拔、培养、管理等。要建立健全后备干部培养机制,为学校的发展储备人才。

-干部交流与轮岗:学校中层干部的交流与轮岗。通过干部交流与轮岗,提高干部的综合素质和工作能力。

重大项目安排

-基本建设项目:学校新校区建设、教学楼、图书馆、学生公寓等基本建设项目的立项、设计、施工、监理等。要严格按照基本建设程序进行,确保工程质量和安全。

-大型修缮项目:学校建筑物、设施设备等大型修缮项目的立项、设计、施工、监理等。要加强对大型修缮项目的管理,确保修缮效果和质量。

-重大采购项目:学校教学科研设备、图书资料、办公用品等重大采购项目的招标、采购、验收等。要严格按照政府采购的有关规定进行,确保采购的公开、公平、公正。

-合作办学项目:学校与国内外高校、企业等合作办学项目的洽谈、签约、实施等。要加强对合作办学项目的管理,确保合作办学项目的质量和效益。

大额度资金的使用

-年度预算编制与调整:学校年度财务预算的编制、调整和执行。要加强对年度预算的管理,严格按照预算进行支出,确保预算的严肃性。

-大额资金支出:一次性支出金额较大的资金使用,如重大项目建设资金、大额设备采购资金等。要严格按照规定的审批程序进行审批,确保资金使用的安全和效益。

-捐赠资金使用:学校接受的社会捐赠资金的使用和管理。要建立健全捐赠资金使用管理制度,确保捐赠资金使用的公开、透明。

决策程序

提出议题

-由相关部门或个人根据工作需要,提出“三重一大”事项的议题,并填写《“三重一大”事项决策议题申请表》。议题应包括议题名称、议题内容、决策依据、建议方案等。

-议题提出部门或个人应在充分调研、论证的基础上,形成初步方案,并征求相关部门和人员的意见。对于涉及师生切身利益的重大事项,要通过多种形式广泛征求师生意见。

审核议题

-议题提出部门或个人将《“三重一大”事项决策议题申请表》及相关材料报学校办公室。学校办公室对议题进行初步审核,主要审核议题是否属于“三重一大”事项范围,议题内容是否明确,建议方案是否可行等。

-对于不符合要求的议题,学校办公室应及时反馈给议题提出部门或个人,要求其补充完善相关材料。

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