12.1发散思维与聚合思维的方法 课件 统编版高中政治选择性必修3（共26张ppt）.pptxVIP

第十二课

创新思维要多路探索

12.1发散思维与聚合思维的方法;

材料一：犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去

豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去,那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。;PARTONE

01;

(1)客观基础：事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用。

(2)必要性：人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。;

【例】:人们发现柠檬富含维生素C,由此人们发现了柠檬的多种用途：

例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏

松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。;

思维方向的发散性，即以一个出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。(从一到多);

(1)检核表法：P105-3

含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“

毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。;

想一想：曲别针可以干什么?;

方法;

(1)检核表法：;

示例4:人们在两块玻璃之间加入某些材料，制成了防震、防碎、防弹的新型玻璃。

示例5:人们在大型计算机、饼干、雨伞的基础上，又发明了微型计算机、压缩饼干、折叠伞。缩小

示例6:如今，电视机的数字信号早已取代了原来成像粗糙的模拟信号。代替

示例7:飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到了顶部，便成了直升机。调整示例8:人们有时用化学能转化为电能，有时又用电能转化为化学能。颠倒

示例9:最初铅笔和橡皮是分离的，很不方便；后来人们发明了带橡皮的铅笔。组合;

例如：

电池+自行车→电动车；摄像头+显示屏+电池+猫眼→智能猫眼；

轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则???出声音表示警告。

独轮自行车本来与盒、碗、勺没有必然联系，但杂技演员将它们交合在

一起，构成了杂技节目这一物象。;;

(1)优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。

●发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。

●但创新思维并不就是发散思维,创新思维方式有多种。

(2)缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。

6、如何正确运用发散思维：;PARTONE

02;

探究与分享方与圆

探究问题：在以下所列图形中，若A的对比图形是B,那

么,在图形C、D、E中，哪一个图形是F的最佳对比图形?

因为A的对比图形是B,其中的规律是圆与方的对比。依据此限定条件，F的最佳对比图形也应符合圆与方的对比，由此便能得出E是F的最佳对比图形。;

■举例说说：聚合思维在学习和生活中的运用

●例如：阅读文章时提炼中心思想；做题时选择最佳答案；复习时进行知识点的梳理；总结经验教训……;

一聚合思维的过程具有严谨性。

目聚合思维的思路具有归一性。

聚合思维的结论具有可论证性。;

(1)方法：

在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。

(2)功能：

聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。

再来理解它的特点.一聚合思维的过程具有严谨性。

目聚合思维的思路具有归一性。

为聚合思维的结论具有可论证性。;

区别;

发散思维和聚合思维

■写一篇题为《我最尊敬的人》的记叙文，你会如何构思?

1.首先，以题目的要求为出发点，搜索我们所接触过的很多人，如街坊邻里、亲戚朋友、家庭成员、老师同学等。这是思维发散的过程。

2.然后，对这些人进行比较，从中选定最值得尊敬的人。这是思维聚合的过程。

3.但是，问题至此还没有解决。只有综合考虑我们对这个人的印象、与他的各种联系，以及对他的看法等，才能归纳、概括出他的哪些品质或表现最值得尊敬。只有在思维经过“发散一聚合一发散一聚合”的几个循环后，文章才能做到构思比较全面、重点比较突出。

■以上案例给我们什么启示?;

5.辩证地认识和运用发散思维与聚合思维

(1)辩证地认识发散思维与聚合思维

日发散思维与聚合思维的???观基础：事物既相互区别又相互联系。

目发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动