2025年贵州铜仁市思南县事业单位招聘114人方案笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025年贵州铜仁市思南县事业单位招聘114人方案笔试模拟试题参考答案详解.docx

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2025年贵州铜仁市思南县事业单位招聘114人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列作者、国籍及文学作品的对应关系,正确的是()。

A.莎士比亚—俄国—《哈姆雷特》

B.马克·吐温—美国—《麦琪的礼物》

C.罗曼·罗兰—法国—《卡门》

D.歌德—德国—《浮士德》

【答案】:D

【解析】本题可根据各作者的国籍以及其代表作品来逐一分析判断。首先分析第一个对应关系。莎士比亚是英国剧作家、诗人,其代表作品有《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等,并非俄国作家,所以该对应关系错误。接着看第二个对应关系。马克·吐温是美国作家、演说家,其代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等;而《麦琪的礼物》是美国作家欧·亨利的作品,所以此对应关系错误。再看第三个对应关系。罗曼·罗兰是法国思想家、文学家,代表作有《约翰·克利斯朵夫》《名人传》等;《卡门》是法国作曲家比才的经典歌剧作品,并非罗曼·罗兰的作品,该对应关系错误。最后看第四个对应关系。歌德是德国著名思想家、作家、科学家,《浮士德》是其代表作之一,该对应关系正确。综上,正确答案中的作者、国籍及文学作品对应为歌德—德国—《浮士德》。

2、不动产物权的设立、变更、转让和消灭,在以下哪个条件满足时会发生效力()。

A.该房屋交付

B.该房屋交易经过公证

C.该房屋交易经过有关部门登记

D.双方签订买卖合同

【答案】:C

【解析】不动产物权的设立、变更、转让和消灭,依据法律规定应当登记的,自记载于不动产登记簿时发生效力。也就是说,登记是不动产物权发生效力的关键要件。房屋交付只是一种实际的占有转移行为,它并不直接等同于不动产物权的设立、变更、转让和消灭发生效力。仅交付房屋,而未进行产权登记,房屋的物权在法律上并未完成转移。房屋交易经过公证,公证主要是对交易行为的真实性、合法性进行证明,它并不能替代不动产登记的效力,不能使不动产物权发生设立、变更、转让和消灭的效力。双方签订买卖合同只是当事人之间就房屋交易达成的一种债权合意,合同的签订仅产生债权债务关系,而不能直接导致物权的变动,只有经过登记,才能使物权发生相应的效力。因此,不动产物权的设立、变更、转让和消灭,发生效力的前提是该房屋交易经过有关部门登记。

3、不同层次管理者在工作上的差异,并非是职能本身存在不同,而是履行各项管理职能的程度及重点有所不同;基层管理者花在()中的时间比高层管理者多。

A.计划职能

B.控制职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】:D

【解析】管理者的职能主要包括计划、组织、领导和控制。不同层次的管理者在履行各项管理职能时程度和重点不同。高层管理者主要负责制定组织的战略和整体规划,更侧重于计划职能。基层管理者直接管理一线员工,需要激励和指导下属,解决日常工作中的问题,因此他们花在领导职能上的时间比高层管理者多。组织职能侧重于安排和调配资源,构建组织结构;控制职能侧重于监督和评估工作进展与绩效。基层管理者虽然也会涉及组织和控制职能,但相比之下,在领导职能上投入的时间更多。所以基层管理者花在领导职能中的时间比高层管理者多。

4、应聘人员在考察过程中提供虚假材料、隐瞒事实真相,或存在其他妨碍考察工作的行为,干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论的,给予不予聘用处理;情节严重、影响恶劣的,将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,记录期限为()。

A.一年

B.两年

C.三年

D.五年

【答案】:D

【解析】应聘人员在考察过程中若提供虚假材料、隐瞒事实真相或有其他妨碍考察工作的行为,干扰、影响考察单位客观公正作出考察结论,会给予其不予聘用的处理;若情节严重、影响恶劣,将其违纪违规行为记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库,记录期限为五年。此规定是为加强事业单位公开招聘工作的严肃性和规范性,保障招聘的公平公正,避免有严重违纪违规行为的人员在较长时间内再次进入事业单位,从而维护人事管理秩序。

5、“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了下列哪一观点?()

A.物质决定意识

B.从事物的整体大局出发,才能看清事物本质

C.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质

D.事物既发展又相对稳定

【答案】:C

【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了事物内部特殊矛盾规定其特殊本质。每一种事物都有其自身的特殊矛盾,这种特殊矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质。瓜和豆各自具有不同的内部矛盾,所以种下瓜会得到瓜,种下豆会得到豆,它们的生长结果由其内部特殊矛盾决定。物质决定意识强调的是意识是对物质的反映,物质是第一性的,意识是第二性的,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的原理不同。从事物的整体大局出发才能看清事物本质,强调的是要用全面、系统的观点去看待问题,把握事物的整体和全貌,而题干主要体现

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