部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及参考答案【综合题】.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提

B.说谎会让别人对自己的评价降低

C.说谎可以让我们得到长久的友谊

2.谁的想法是正确的（??）。

A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好

B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言

C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道

3.下列说法错误的是（?）。

A.小明和小王都是与众不同的

B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点

C.有不足不可怕，我们要努力改进自己

4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句话是（??）说的。

A.〔德国〕海涅

B.〔法国〕海涅

C.〔英国〕海涅

D.〔美国〕海涅

5.我们要看到自己的（??）。

A.长处

B.短处

C.长处和短处

6.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（）

A.埋怨她

B.不理她

C.安慰她

7.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（??）。

A.有更多的机会和伙伴吃零食

B.培养社会贵任感

C.有机会拉拢几个伙伴一起玩

8.对于自己不完美的地方，我们可以（??）。

A.不断改进自己，使自己变得更好

B.自暴自弃，不再努力

C.开始讨厌自己，变得沉默寡

9.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的（??）。

A.科学

B.美术

C.音乐

D.语文

10.同伴相处应该（??）。

A.互相帮助、和睦相处

B.孤立说谎的同学

C.为他做所有的事情

二.(共10题，共34分)

1.我们身边的每个人都是（???）的，学会和不同的人相处是我们必须具备的（???）。

2.我们从小就应该成为一个（?????）的人。

3.我们愿意和不同的人打交道。学会（???），欣赏他人，我们的生活会更（???）、更（???）。

4.（?????）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

5.有同学相伴是（?????）的

6.学会和“（???）”的人相处是我们必须具备的本领。

7.在生活中，我们常常对自己有特别的（???）。

8.用（???）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多（???）。

9.假如我能变成一种动物，我想变成（???），拥有这种动物（???）的特点。

10.用（???）的眼光看待他人，（???）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

三.(共10题，共20分)

1.我们每个人都有自己的特点。（?）

2.陈丽把小区的健身器材弄坏了，她偷偷跑掉了。（??）

3.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（??）

4.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（??）

5.运动会上我们团结协作。（??）

6.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。（?）

7.急性子和慢性子是相处不到一起的。（??）

8.每个人都有自己独特的内心世界。（??）

9.我不喜欢这充满不同的世界，我不愿意和各种不同的人交往。（?）

10.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（??）

四.(共6题，共34分)

1.读一读，说一说。

大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。

（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？

（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？

2.你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。

3.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！

4.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。

5.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。

6.有同学相伴的生活处处有快乐。说一说你和同学之间开展了哪些丰富多彩的活动？

五.(共2题，共18分)

1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？

材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。

材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。

材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。

2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。

（??）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，