英语“予格转换”结构在二语习得中的机制与影响因素探究.docx

英语“予格转换”结构在二语习得中的机制与影响因素探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，国际交流日益频繁，第二语言习得（SecondLanguageAcquisition，简称SLA）研究在语言教学领域中的重要性愈发凸显。在众多的英语语言结构中，予格转换（DativeAlternation）结构作为一种复杂且具有代表性的语法现象，吸引了众多语言学家和二语习得研究者的目光。予格转换结构涉及到同一语义内容在不同句法形式间的转换，例如“givesb.sth.”和“givesth.tosb.”这两种结构，它们在语义上相近，但句法形式和使用语境却存在差异。