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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷
一.(共10题,共20分)
1.小丽的成绩不好,我们(??)。
A.笑话她很差劲
B.没必要管她
C.帮她提高成绩
2.运动会上我们()。
A.太辛苦了,我不参加
B.团结合作
C.看热闹
3.下面说法不正确的是(??)。
A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关
B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力
C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,共战疫情
4.要和“不同”的同学相处,我们应该(??)。
A.用理解的眼光看待他人,接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好,其他地方就不用管了。
D.先试试,如果不行,那就算了吧。
5.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次又撒谎说狼来了,善良的农夫们又冲上山来帮他打狼,可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了,却没有人再相信他,因为(??)。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
6.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的(??)。
A.科学
B.美术
C.音乐
D.语文
7.下列做法能体现集体意识的是(??)。
A.运动会上眼看就要输掉的时候,小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
8.有个同学的脚受伤了,下课后大家哪一做法是错误的?(??)
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
9.在学校和同学相处,我们不应该(?)。
A.团结同学
B.做游戏时不能排斥其他同学
C.脱离班集体
10.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以(??)。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
二.(共10题,共34分)
1.有同学相伴是(?????)的
2.我们喜欢和自己(???)的人交朋友,这是人之常情。
3.(?????)他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
4.德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出(???)。
5.每个人都有优点,也有(???)。只有取长补短才会不断进步。
6.有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起(???),而且还可以开展许多丰富多彩的(???)。
7.(???)和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。(???)是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
8.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为(???)、(???)或(???)而说谎。
9.在生活中,我们常常对自己有特别的(???)。
10.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级(?????),又有很多共同的(?????),能够(?????)一起,(?????)。
三.(共10题,共20分)
1.我可以一个人玩,不用和同学们在一起。(??)
2.我是个急性子,红红是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和她分在同一小组。(??)
3.如果没有同学的陪伴,自己一个人将会很快乐。(??)
4.我们每个人都有自己的特点。(?)
5.当同学在生活和学习中遇到困难时,我们要伸出援助之手。(?)
6.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱,涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。(?)
7.小文决心改掉“爱面子”的这个坏毛病。(??)
8.假如没有了同学的相伴,我的生活会枯燥无趣。(??)
9.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。(??)
10.只有学习差的学生才应该了解自己,我学习这么好,就不用了吧!(?)
四.(共6题,共39分)
1.说谎的原因有哪些?你说谎时心情怎样?
2.你心中的诚实行为有哪些?(至少写出3种)
3.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么?
4.举例说说自己和身边人的诚实故事。(各举一例)
5.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。(至少两个)
6.请你判断一下,下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗?
君君单元考试没考好,害怕爸妈责怪,
就让表哥在试卷上带爸爸签字。
原因:(????????)。
我的建议:(?????????)。
五.(共2题,共20分)
1.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖,最后都会露馅,自己的人品也会受到损害。
所以,在生活中我们要怎么做?
2.分析下面几种情况,说说你该怎么做?
心存虚荣心都有可能使人说
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