2023年安徽省亳州市涡阳县张老家乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年安徽省亳州市涡阳县张老家乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、13岁的梅梅，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到梅梅口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，梅梅跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工也把梅梅带走送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，送梅梅到其姑父家中寄养3个月。该社工提供的服务属于()。

A.儿童保护服务

B.替代性儿童福利服务

C.补充性儿童福利服务

D.支持性儿童福利服务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同儿童福利服务类型的理解与区分。题目中13岁的梅梅母亲去世，父亲存在酗酒抽大麻及强迫梅梅喝酒等不良行为，其家庭环境已不适合梅梅健康成长。学校社工将梅梅带走并送到集体宿舍，后又经协商送其到姑父家寄养3个月。替代性儿童福利服务是指当家庭不能或不愿履行抚养儿童的责任时，由政府或民间机构提供的替代家庭养育儿童的服务。在本题情境中，梅梅父亲的不良行为使其无法在原生家庭正常生活，社工安排其到姑父家寄养，符合替代性儿童福利服务的特征。儿童保护服务主要针对儿童受到伤害或有受伤害危险的情况进行干预；补充性儿童福利服务是对家庭功能不足的补充；支持性儿童福利服务侧重于支持家庭，提升家庭照顾能力。本题情况均不符合这三种服务类型，所以答案是B。

2、下列不属于小儿腹部创伤病因的是

A.直接损伤

B.间接损伤

C.误吞异物

D.误食腐蚀性液体

E.产伤

【答案】：D

【解析】本题主要考查小儿腹部创伤病因的相关知识，解题关键在于明确各选项是否属于小儿腹部创伤的病因。小儿腹部创伤病因多样。直接损伤如外力直接作用于腹部可导致创伤；间接损伤例如高处坠落等间接因素也可能引发；误吞异物会对腹部脏器造成损伤；产伤在新生儿阶段也可能导致腹部创伤。而误食腐蚀性液体，主要是对消化道黏膜产生化学性灼伤，更多地表现为消化道的损伤，而非典型的腹部创伤病因。所以不属于小儿腹部创伤病因的是误食腐蚀性液体，答案选D。

3、儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的(?)特点。

A.快速性

B.阶段性

C.顺序性

D.差异性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童成长发展特点的理解与区分。儿童成长发展具有多种特点，我们来逐一分析各个选项与题干内容的匹配度。选项A，快速性强调儿童生长发育速度快，而题干中并未着重体现速度方面，所以A选项不符合。选项B，阶段性是指儿童在不同阶段有不同的特征和发展任务，但题干未呈现出明显的阶段特征描述，故B选项也不正确。选项C，顺序性指儿童身体的生长发育遵循一定的顺序，题干中明确提到婴幼儿先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这清晰地体现了儿童成长发展的顺序性特点，该选项符合题意。选项D，差异性强调不同儿童之间的个体差异，比如发展速度、兴趣爱好等不同，但题干未涉及不同儿童的对比，所以D选项也不合适。综上，答案选C。

4、在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。

A.鼓励组员相互表达

B.促进组员相互回馈

C.示范引导

D.提醒组员相互倾听

【答案】：D

【解析】本题主要考查在小组活动场景中社会工作者应采取的正确做法。在该小组活动里，组员小张正在发言，然而另外两位组员却在私底下对小张的发言悄悄评论，这显然未做到专注倾听他人发言。选项A“鼓励组员相互表达”，重点在于激发组员表达自己的想法和观点，但当前问题并非组员表达不足，而是未认真倾听，所以该选项不符合情境。选项B“促进组员相互回馈”，强调在组员表达后给予回应和反馈，可当下的关键是要先解决不倾听的问题，因此该选项也不合适。选项C“示范引导”，通常是社会工作者自身做出示范来引导组员，但本题中需要解决的是组员不倾听的问题，并非示范引导能直接解决的，所以该选项不正确。选项D“提醒组员相互倾听”，正切中此次小组活动中出现的问题，能帮助营造良好的小组交流氛围，保证每个组员发言时都能得到他人的尊重和倾听。所以，本题答案选D。

5、在社区教育项目中，社会工作者设置了提高社区青少年践行社会主义核心价值观能力的内容，此内容属于（）教育。

A.成人

B.健康生活

C.公民

D.家庭生活

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型社区教育内容的理解与判断。在社区教育项目范畴内，不同类型的教育有着各自明确的指向和内涵。选项A成人教育，主要是针对成年人开展的以提升职业技能、文化素养等为目的的教育活动，而本题针对的是社区青少年，所以该选项不符合。选项B健康生活教育侧重于传授健康知识、培养健康生活习惯等方面内