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2025年高考历史真题完全解读（重庆卷）试卷总评／题型新变化／考情分析／真题解读／备考指津

CONTENTS目录试卷总评1题型新变化2考情分析3真题解读4备考指津5

距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

01试卷总评

试卷总评2025年高考历史重庆卷试题总体特征：坚持依标施考，发挥育人导向，保持题型、题量稳定，强化基础性、综合性、应用性、创新性，注重关键能力、学科素养和思维品质考查（个别有难度，有些选项设置干扰性强）。

试卷总评一、高度契合历史学科核心素养????1、唯物史观??：如第1题（秦朝社会风俗）、第6题（明末清初经济变化）考查学生对历史发展规律的理解，非选择题17（2），要求学生根据时代和国情分析中华全国商会联合会成立的原因。2、??时空观念??：试题涵盖古今中外，时间跨度大，如第1题，时间跨度涉及先秦到秦朝；第13题，时空涉及英国和荷兰；第14题1925年的意大利；而非选择题部分，特别注重古今中外的对比贯通，几乎每一个题均要求学生定位历史阶段，在特定时空框架下分析事件，符合课标强调的时序性特征。3、??史料实证??：选择题每一个题的情景设置，都要求学生在思维时遵循论从史出原则；材料题如第16题（1）先秦战争礼制、第17题（1）宋代矿冶政策、第17题（3）概括美国经济周期特点，要求学生分析史料并提取信息。

试卷总评一、高度契合历史学科核心素养????4、历史解释??：选择题部分，第1题的表明、第2题的反映、第3题的旨在、第4题的政策目的、第5题（嘉靖帝大礼议）、第12题（文艺复兴与宗教改革）等，不一一例举，几乎每一个题都在考查学生根据情境有理有据进行历史解释的能力；非选择题部分，第17题（3）美国经济周期特点的概括、第17题（2）中华全国商会联合会成立的原因分析、17（4）意义分析，均在考查学生对历史事件的多元解读能力。5、家国情怀??：第9题（中日文化交流）、第16题（抗战时期日军轰炸）引导学生关注民族命运与文化认同；第17题（改革开放以来中国宏观调控的成就）引导学生感受、珍惜当下的生活，增强民族自信、制度自信。

试卷总评二、符合课程结构与内容要求?1、必修课程（中外历史纲要）??：如第1题（秦朝制度）、第7题（清末教育改革）、第10题（古希腊民主）。??2、选择性必修课程??：??国家制度与社会治理??：第4题（金朝民族政策）、第5题（明代皇权与礼制）。??经济与社会生活??：第6题（江南手工业）、第17题（宋代矿冶经济）。??文化交流与传播??：第9题（中日文化）、第12题（欧洲思想变迁）。??选修课程（史学方法）??：第18题（提取关键词并论述）考查学生运用史料构建历史解释的能力，符合“史学入门”“史料研读”模块要求。

试卷总评三、贯彻教学与高考评价体系1、分层考查??：选择题（基础知识）与非选择题（高阶思维、综合思维）结合，如第18题要求“自拟观点并论证”，对应学业质量水平4（最高层次），直指必备品格。2、??情境化命题??：贯穿始终，典型新情境如第8题（1921年银行广告）、第13题（英国海洋政策）通过真实历史情境考查学生分析能力。3、??开放性答案??：第18题无固定答案，鼓励学生自主建构历史叙述，符合“培养创新意识”的要求，也指向学生思维品质。

试卷总评三、贯彻教学与高考评价体系4、关键能力和必备品格：获取和解读信息能力每一道材料情景题，均要求学生能把握材料的时空、主题（主体、对象、状态等），对其解读既要根据设问要求，又能不偏不倚、遵从材料、论从史出。如第1题要根据材料获取信息，确定时空为秦朝，主题讲始皇帝奔走各地整顿风俗；第2题，根据材料主题可知未涉及到文学艺术