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第6章生物的进化;在19世纪中叶以前,曼彻斯特地区的树干上长满了浅色的地衣,桦尺蛾(幼虫桦尺蠖)几乎都是浅色型的,后来,随着工业的发展,工厂排出的煤烟使地衣不能生存,结果树皮裸露并被熏成黑褐色,到了20世纪中叶,黑色型的桦尺蛾却成了常见的类型。;桦尺蛾
的祖先;如果这多个鱼塘的鱼都是鲤鱼,它们属于一个种群还是多个种群?这鱼塘的鱼能够发生基因交流吗?为什么?;1.种群:; 种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。
因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何
分析种群的基因组成和变化?;2.种群的基因库:;例1:从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。问每种基因型频率是多少?A、a基因频率是多少?;如果基因位于性染色体上,如何计算基因频率呢?;归纳小结;跟踪训练1.从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体为24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型aa的个体占4%,则基因A和a的基因频率分别是()
A.24%、72%B.36%、64%
C.57%、43%D.60%、40%
跟踪训练2.据调查,某校高中学生中基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则该地区XB和Xb的基因频率分别是()
A.6%、8% B.8%、92%
C.78%、92%D.92%、8%;【基因频率计算】;例:某群体最初的三种基因型AA、Aa、aa的频率分别为0.1、0.2、0.7,在自交和随机交配的情况下,后代的基因型频率和基因频率如何变化?;例:某种群中aa为致死基因型,如果调查的第一代中AA和Aa各占50%,并且此种生物为一年生植物(自花授粉)则该种群的自交第三代中A基因的频率为()
A.12/13B.11/14C.5/8D.1/2;用数学方法讨论基因频率的变化
;遗传平衡也称基因平衡,指在一个大的随机交配的群体里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变和选择等条件下,世代相传,不发生变化的现象。;根据概率原理,当个体数不是充足大时,实际得到的数值与理论上的数值就存在误差,实际中子代和亲代的基因频率就会有差异。;例如,在生殖季节,为了争夺异性配偶,雄性海象之间要进行激烈而又残酷的竞争,争斗的最后结果常常是强大的一方占有二三十个雌性海象,由于竞争失败,有的雄性海象没有任何的交配机会。假设其它条件不变,在生殖季节里,如果竞争力强的雄性海象个体基因型大多数是AA,而竞争失败的雄性海象个体的基因型大多数是aa(可能是由于本身基因型的关系,而导致性状上的差异),那么A的基因频率将越来越大。;第三:基因突变每时每刻都有可能发生。虽然每一个基因突变的频率很低很低,但一个种群中有很多很多的基因,所以基因的实际突变数是较大的,而且经过代代的遗传基因突变必然对种群的基因频率产生影响,使基因的频率发生改变。如由a突变成A的数或a突变成其它复等位基因的数相对较大,则a的基因频率将越来越小。
第四:由于各种原因,种群中有的个体会离开该群体,相反的可能,有的同种的外来个体会迁入该种群,使种群中各种基因型的比例发生变化,而导致种群基因频率的改变。
;第五:在自然界中,自然选择是不可抗拒的,始终对种群发挥作用。如基因型为aa的个体由于本身基因的原因,在特定的环境条件下,而导致性状缺陷,不能适应变化了的环境,在自然选择中处于不利地位,则a的基因频率也会越来越小。;活动1;用遗传平衡定律计算以下概率:;遗传平衡定律;遗传平衡定律;例:已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查,
该病的发病率大约为1/10000。请问,在人群中苯丙酮尿症致病
基因的基因频率以及携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少?;2)只要基因频率发生变化,种群进化便发生了。
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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