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第13课 分解问题步骤 教学设计 浙教版信息技术 三上.doc

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    三年级信息技术浙教版教学设计

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    分析问题步骤

    单元

    第四单元

    学科

    信息技术

    年级

    三年级

    学习

    目标

    1、知道分解复杂问题的方法，能将大问题拆解为多个小问题。

    2、学会用文字或图示（如流程图、思维导图）描述解决问题的步骤。

    重点

    1、用文字或图示描述问题分解的步骤

    难点

    1、将复杂问题拆分为关联性强的小问题

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    提问互动：

    “如果让你组织一次班级大扫除，你会怎么安排？”

    学生自由发言，教师引导发现“直接安排可能混乱，需要分解任务

    倾听老师引入相关问题

    激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容

    讲授新课

    1、分

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