反应器操作与设计化学反应过程与设备气液相反应动力学基础43.ppt

化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰反应器操作与设计——化学反应过程与设备气液相反应动力学基础1.气液相反应速率的表示定义式(1)选用液相体积时，反应速率(-rA)单位kmol/(m3液体·h)(2)选用气液相混合物体积时，反应速率(-rA)V单位kmol/(m3气液相混合物·h)(3)选用单位气液相界面积时，反应速率(-rA)S单位kmol/(m2相界面·h)单位液相体积所具有的气液相界面积单位气液混合物体积所具有的气液相界面积气含率ε：单位气液混合物体积中气相所占的体积分数结论：2.气液相反应宏观动力学①无论在液相中进行的是简单反应还是复杂反应，宏观上总可以将气液相反应分解成传质和反应两个过程，这两个过程组成一个统一体，先传质后反应。②传质和反应的统一体内，传质和反应双方互相影响和制约。这个统一体所表现出来的速率，往往既非反应的本征速率，也非传质的本征速率，而是这两者矛盾统一的速率——宏观速率。③传质和反应统一体的统一水平受流体力学、传热和传质等传递过程和流体的流动与混合等等因素的影响。这个统一水平是相对的可以变化的，即是可调的。(1)气液相反应的基本特征气液传质理论（双膜理论—路易斯）气液反应过程：组分A由气相主体扩散而进入液相主体需经历以下途径：气相主体→气膜→界面气液平衡→液膜→液相主体，如图17-1所示。(2)气液传质理论①气相组分A从气相主体传递到气液相界面，在界面上假定达到气液相平衡；②气相组分A从气液相界面扩散入液相，并且在液相内进行化学反应；③液相内的反应产物向浓度梯度下降的方向扩散，气相产物则向界面扩散；④气相产物向气相主体扩散。(3)气液宏观反应过程气相组分A与液相组分B之间的反应过程，所经历的步骤：反应速度由速度最慢的步骤，及控制步骤决定。实际表现出来的是包括传递过程在内的综合反应速率，即宏观动力学当传递速率远大于化学反应速率时，实际的反应速率就完全取决于后者，称动力学控制；反之，当化学反应速率很快，而某一步的传递速率很慢，则称为扩散控制。气液相反应的基本类型与应用在反应过程中至少有一种反应物在气相，另一些物质在液相，气相中的反应物必须传递到液相中，然后在液相中发生化学反应，这种类型的反应称气液相反应。对于气液相反应，根据不同的传质速率和化学反应速率，有八种不同的反应类型，如右图所示。作业化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰化学反应过程与设备湖南化工职业技术学院化学工程系教师魏义兰