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生成式人工智能在教学中的实践应用

前言

人工智能技术的快速发展为各行各业带来了深刻变革，教育领域也不例外。随着大数据、机器学习、深度学习等技术的突破，人工智能逐渐从传统的自动化工具转变为能够深度参与和赋能教育的创新力量。特别是生成式人工智能，通过学习海量数据，能够生成具有高度智能的内容和解决方案，逐步在教育教学中展现出巨大的潜力。

随着信息技术的飞速发展，尤其是人工智能的应用，传统教育模式面临前所未有的挑战。教育需求的多样化与个性化、教学资源的丰富性以及学生学习方式的转变，使得传统教师角色无法完全满足新的教育需求。在此背景下，教师不仅要在知识传