学会沟通和交往教学课件.pptVIP

学会沟通和交往1．人际交往不是仅仅通过书本知识就能掌握好的，我们首先要拥有的()A．认识更多的人B．善于赞美别人的能力C．诚实和积极的态度D．强硬的态度一、选择题2．在与长辈及同辈的沟通中，需要我们学会()。A．懂得讨好别人B．沟通和交往的基本技能C．坚持自己的立场，不能放弃自己的想法D．超越别人3．鸿汇认为自己上了中学已经长大了，很多事情自己能做，也不需要与家长沟通。这种看法是()。A．错误的，家长渴望了解我们，却没办法和他们沟通B．正确的，家长只需要在我们有困难的时候来帮助我们C．正确的，我们已经有独立的能力了，没必要和他们说了D．错误的，家长渴望了解我们，应该和他们沟通4．学生与家长之间的关系处理得正确的是()。A．百依百顺，妈妈说的我就去做，不管是否适合自己B．自己遇到问题及时和家长说，向他们请教C．家长说我时，我就暴跳如雷反击他们D．说什么我都依然保持自己，不会按照他们的做5．当老师特别严厉的时候，我的态度最合适的是()。A．理解老师B．与老师顶撞C．大哭不止D．憎恨老师6．同学们一起讨论问题，有时会有争议，我的态度应该是()。A．相互交流达成共识B．不听我的我就不和他们交往C．别人说什么听什么，没有自己的见解D．谁厉害就听谁的7．作为初中学生，我们的交往范围主要是()。A．学会与父母沟通B．学会与同事沟通C．学会与同伴沟通D．学会与老师沟通8．在与同学的交往中，以下做法可行的是()。A．帮助同学，求得回报B．积极参加集体活动C．做到取长补短D．积极表现自己的优势，让别人不如自己9．随着社会生活脚步的加快，我们获得新知更为丰富。当老师某些信息知道的不如我们多时，我们应该()。A．互相交流，仍然需要老师的指导B．自己是优秀的，值得骄傲C．不能骄傲，老师在其他方面水平还是很高的D．给全班同学当老师，看不起自己的老师二、大显身手材料：凌子每天的生活是这样度过的：除了必要的学习，就是和同学聊天。不过，她聊的都是班级的人和事。她总是喜欢在背后议论别人。对老师和每个同学都挺了解，有什么新闻立刻向周围的人通报。不过，她大多都说别人的坏话。这让同学们对她很反感，也很害怕。有一次，她在门口听到了别人对她的评价，也听到有人在说她的坏话，她感到很委屈。一个热心的同学劝说她，自己要认识到被别人议论是很难受的事情。她也深深感受到这一点。她开始转变自己的态度，尽量不在背后议论别人。通过凌子的转变告诉我们一个什么道理?10．建立良好的人际关系需要做到()。A．优化个人的形象B．言谈举止得体C．加强道德修养D．心理不平衡君生走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。他继续纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱!”店主告诉他，这事无论如何也不会做。君生气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要君生马上离开，到别处谈这种生意去。这时君生露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”读了这个故事，你受到什么启发?3.4一元一次方程模型的应用第3课时行程问题1．速度、时间、路程三个基本量之间的关系是：_________________________