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云南衡水实验中学2024年高考仿真卷生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某高等动物的毛色由位于常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，A对a、B对b完全显性，其中A基因控制黑色素合成，B基因控制黄色素合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构导致基因无法表达。用纯合的黑毛和黄毛亲本杂交得到F1，F1毛色呈白色。下列叙述错误的是（）

A．自然界中该动物白毛个体的基因型有5种

B．含A、B基因的个体毛色呈白色的原因是不能翻译出相关蛋白质

C．若F1的不同个体杂交，F2中黑毛∶黄毛∶白毛个体数量之比接近3∶3∶10，则两对等位基因独立遗传

D．若F1的不同个体杂交，F2中白毛个体的比例为1/2，则F2中黑毛个体的比例也为1/2

2．下列关于水体富营养化所致结果的叙述，错误的是（）

A．有毒藻类大量繁殖 B．水体处于严重缺氧状态

C．引发负反馈使鱼类大量死亡 D．微生物分解作用产生难闻的气味

3．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）

A．细胞骨架对于放线菌维持细胞形态具有重要作用

B．原核生物没有内质网和高尔基体，不能合成分泌蛋白

C．洋葱分生区细胞进行有丝分裂时，中心体在间期进行复制

D．硅肺的产生是因为溶酶体中缺乏分解硅尘的酶

4．miRNA是人体的一类内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸。某miRNA能抑制W基因控制的W蛋白的合成，其形成和发挥作用的过程如下图。叙述正确的是（）

A．miRNA指导合成的肽链最多含8个氨基酸

B．图中①和②过程都只能发生A与U配对，不能发生T与A配对

C．若miRNA不发挥作用，W基因mRNA同时结合多个核糖体合成多条相同肽链

D．miRNA通过抑制W基因的转录和翻译，从而抑制W蛋白的合成

5．结合图示分析，相关叙述错误的是（）

A．图1所示该物质跨膜运输时会出现饱和现象

B．图2所示该物质进出细胞时需要消耗能量

C．图3所示该离子通过主动运输进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性

D．图4所示该植物吸收K+受氧气的影响，不需要载体蛋白协助

6．某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。下列有关叙述不正确的是（）

A．表现为可育个体的基因型有6种

B．BbEe个体自花传粉，子代中败育个体的比例为1/4

C．BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代全部可育

D．BBee和bbEE杂交，子代全部为野生型

7．细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分析下列说法不正确的是

A．DNA数目加倍发生在A中的2时期

B．细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期

C．在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程

D．在2时期用射线处理可诱发基因突变

8．（10分）某人从未感染过甲型H7N9流感病毒，下列有关叙述正确的是

A．流感病毒可以发生基因突变、基因重组和染色体变异

B．浆细胞可以接受流感病毒的刺激，使其分泌特异性抗体

C．一旦甲型H7N9流感病毒侵入该人体，记忆B细胞就会迅速增殖分化

D．抗体只能作用于细胞外的流感病毒，不能直接作用于细胞内的流感病毒

二、非选择题

9．（10分）应激是指各种紧张性刺激物(应激原）引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快，如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的1．5倍。图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程，图中“↑”表示过程加强，“↓”表示过程减弱。请回答：

（1）图示应激反应的调节方式是__。应激过程中，激素A的含量将会____。激素B与糖皮质激素在血糖调节中的关系是____。

（1）交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是___，这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的___结合，才能发挥调节作用。

（3）人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期，这一时期以途径④—⑤（交感一肾上腺髓质系统）为主，主要原因是_________