原创力文档- 1、本文档共26页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
时间的秘密大班课程故事
教学内容“孩子们，今天我们来寻找时间的秘密，看看它藏在钟面上，躲在日出日落里，还会悄悄从我们身边溜走哦！”老师指着墙上的时钟，“看这圆圆的钟面，有三根针在跑，短针指数字几就是几点，长针转一圈是一小时，它们像在和时间赛跑，从不偷懒。”讲时间的故事：“太阳公公升起时，时间说‘该起床啦’；月亮婆婆出来时，时间说‘该睡觉啦’；小鸟早上唱歌，傍晚归巢，都是时间在提醒它们，孩子们听着，有的盯着窗外，好像在找时间的影子。”玩“时钟转转转”游戏：“每人拿个简易时钟模型，老师说‘早上8点上学’，大家就把短针拨到8，长针拨到12；说‘中午12点吃饭’，就快速调好指针，有的孩子边拨边念‘短针短，指数字，长针长，指圈圈’，小脸上满是认真。”做时间记录卡：“用彩纸画下一天的安排，早上画个太阳和牙刷，中午画碗米饭，晚上画月亮和小床，贴在墙上像时间的小路，孩子们指着卡片说‘这是我和时间约会的地方’。”学唱时间的歌：“‘小闹钟，嘀嘀嗒，时间走，不停下，早上起，去幼儿园，中午吃，下午玩，天黑了，要睡觉，时间秘密记心上’，唱的时候有的孩子跟着节奏拍手，有的盯着时钟看，好像怕时间跑掉。”观察时间的痕迹：“看泡在水里的豆子，昨天还是小硬粒，今天就胖了；看墙上的日历，撕掉一页就少一天，孩子们小声说‘时间让豆子长大，让日子变少’，老师笑着说‘时间在帮我们慢慢长大呀’。”讨论时间的用处：“有的说‘时间让我学会自己穿衣服’，有的说‘时间到了就要上课’，老师说‘珍惜时间，就能做更多好玩的事’，孩子们点点头，轻轻摸着自己的时钟模型。”最后老师说：“明天带个小闹钟来，我们比一比谁能按时起床，还要画一画‘我和时间做的事’，记住呀，时间的秘密就是它一直向前走，和它做好朋友，就能每天都过得开开心心！”
目录CONTENTS1课程缘起2课程目标3课程网络图4课程实施
1课程缘起
1课程缘起为了让孩子们学会合理安排时间，养成良好的作息习惯，结合孩子们的现实需要及教育目标，于是我们带着孩子们开展“时间的秘密”活动。
2课程目标
2课程目标1.感受时间的意义，知道了时间的宝贵。2.认识时钟，喜欢认表，能认出整点、半点等。3.认识不同钟面上整点的时间，形成初步的时间概念。4.体验活动的乐趣。5.能围绕问题，大胆交流表达自己的看法。
3课程网络图
4课程实施
寻找时间讨论《什么是时间》时间是12个数字。时间像蜗牛，慢吞吞的什么是时间？时间藏在时钟里。孩子们理解并体会到了时间的重要性，明白时间是一去不复返的。时间是指针，指到哪里就是几点。
寻找时间《时间调查表》我知道，我家闹钟上面有时间！我妈妈手机上有时钟，上面有时间的！你们知道哪些物体可以表示时间？我爸爸的手表可以看时间。我们借此机会开展了“时钟大调查”。通过调查表，让孩子知道日常生活中哪些物体可以表示时间。
认识时间科学《时钟发展史》我们一起来了解一下钟表的发展史吧！
认识时间数学《认识时钟》了解时针和分针的关系。
认识时间数学《认识整点和半点》通过集体活动，孩子们了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。最长的是秒针，最短的是时针，比时针长一点的是分针。长针指着数字12，短针指数字几就是几点，看现在是8点哦！我知道整点的时候，分针都是指着数字12，半点的时候，分针都是指着数字6。我发现半点的时候，分钟指着数字6，时针是指着两个数字的中间。
认识时间语言《时钟国王》上下学不迟到，做事不拖沓等。因此我们以孩子们的兴趣点出发，通过讲绘本故事的形式，让孩子明白“时间”的存在，感知时间的流逝，培养良好的时间观念。
认识时间语言《时间变多了》通过阅读绘本故事，孩子们对于快与慢有不同的想法，他们各抒己见。于是“快好VS慢好？的辩论赛开始了。慢点好，因为路上跑快了会摔倒。我认为快好，上学慢了会迟到的！我认为作业要快快写。可是写快了就会错的多，得不到100分了。吃饭要快点，慢了菜就会凉了。可是老师一直说要细嚼慢咽啊，吃快了肚子会不舒服的。在辩论的过程中，孩子们知道了当时间很短时，事情要快快完成。
小小设计师《我设计的时钟》了解了时钟的基本构造后，孩子们决定自己设计一个属于自己的时钟朋友。孩子的创意无限，在创作的过程中，更深入认识了钟面，时针和分针。
《我的专属手表》我也想要设计一个属于自己的手表~一起来动手制作吧！小小设计师
探索时间绘本《小兔运南瓜》在活动中，运用启发式语言引导幼儿看看、想想、猜猜、说说，大胆推测故事情节并表达自己的想法。
探索时间讨论《一分钟可以做什么》一分钟我可以吃掉一块小蛋糕哦。一分钟可以跳130个绳。一分钟，我可以刷完牙齿。一分钟，我可以在操场上跑步，应该能跑得很远，我想大概一圈吧。一分钟我可以拍20下球。一分钟我能看完一页书。
探索时间社会《挑战一分钟》活动目标：1.感受1
文档评论（0）