基础物理实验理论.pptx

合肥工业大学电物学院大物试验中心

;;;期望;二、物理试验课主要教学步骤

1，试验预习

2，试验操作

3，试验总结;三、物理试验课教学要求

1，课前要写预习汇报

2，课后要按时完成试验汇报

3，不允许缺乏两次以上试验课;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;第一章;;2，分类

按测量伎俩测量可分为两类：

（1）直接测量：能够用测量仪器或仪表直接读出测量值测量。

（2）间接测量：待测物理量无法进行直接测量，需要依据待测量与若干个直接测量值函数关系求出。

g=4?2l/T2

;从测量条件上能够分为：

（1）等精度测量：对一个物理量进行屡次重复测量时，每次测