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洞察与重塑：中学化学核心概念体系及学生认知结构解析

一、引言

1.1研究背景与意义

化学作为一门基础自然科学，在中学教育体系中占据着举足轻重的地位。中学化学教学不仅要传授化学知识，更要培养学生的科学思维、探究能力和科学素养。化学核心概念作为化学学科知识体系的基石，贯穿于整个中学化学教学过程，对学生的化学学习和思维发展起着关键作用。

核心概念是学科知识的核心要点，具有高度的概括性和统摄性，它们反映了化学学科的本质特征和内在规律。在中学化学中，像“物质的量”“氧化还原反应”“化学平衡”等核心概念，是学生理解化学反应原理、物质性质及其变化的关键。掌握这些核心概念，有助于学生构建系统的化学知识