中国地质调查局局属单位2025年度公开招聘工作人员（第二批）笔试模拟试题及答案详解1套.docxVIP

中国地质调查局局属单位2025年度公开招聘工作人员（第二批）笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、《边城》的作者是（）。该小说寄托着作者“美”与“爱”的美学理想，是其作品中最能表现人性美的一部。

A.林语堂

B.周树人

C.钱钟书

D.沈从文

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，需明确《边城》的作者。《边城》是沈从文的代表作，这部小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好，寄托着作者“美”与“爱”的美学理想，是其作品中最能表现人性美的一部。林语堂是中国现代著名作家、学者、翻译家、语言学家，代表作有《京华烟云》《吾国与吾民》等。周树人即鲁迅，他是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。钱钟书是中国现代作家、文学研究家，代表作有《围城》《管锥编》等。综上，《边城》的作者是沈从文。

2、在工程招标项目中，某事业单位工作人员小李和小唐二人存在违规违纪行为，且在后期接受单位调查过程中，小李单方面销毁相关证据。现二人违规违纪证据确凿，需接受处分，那么：

A.小李应当从重处分

B.小李和小唐均从重处分

C.小李和小唐受一样的处分

D.小唐应当从轻处分

【答案】：A

【解析】在工程招标项目里，小李和小唐都有违规违纪行为，但小李在单位调查时单方面销毁相关证据。根据相关规定，销毁证据等行为属于可以从重给予处分的情形。所以，小李因为销毁证据这一额外的不良行为，应当从重处分；而小唐并没有这类额外的从重或从轻情节，不会和小李同样从重处分，也不存在从轻处分的情况，且二人所受处分也不会一样。

3、公共事业管理中的非强制性控制方式主要包括道德和（）。

A.法律

B.纪律

C.舆论

D.惩罚

【答案】：C

【解析】在公共事业管理中，非强制性控制方式是依靠一些无形的力量来影响和规范管理行为。道德通过社会公认的价值观念和行为准则来约束人们，而舆论是社会大众对特定事件或行为的意见和评价，它能形成一种无形的压力，促使公共事业管理主体自觉遵守一定的规范和要求，属于非强制性控制方式。法律具有强制性，依靠国家的强制力保证实施；纪律通常是组织或团体内部制定的规则，具有一定的强制约束性；惩罚是对违反规则或制度的行为进行制裁，也是带有强制性的手段。所以公共事业管理中非强制性控制方式主要是道德和舆论。

4、拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A.有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

B.老王教导新同事做工作最好都要有方案

C.某果农合作社引种新品种获得了大丰收

D.某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

【答案】：C

【解析】拇指规则的定义要点包含两方面：一是人们在日常生活中体验和总结出来的经验；二是一种不甚准确的规律。其中，果农“引进新品种”并非人们在之前生活中总结出的经验，不满足第一点，所以没有运用到拇指规则。

5、公司总裁的工作并非将大量时间耗费在做出众多决策上。在确定公司发展方向并挑选直接下属后，公司总裁需要做的是明确组织未来必须应对的重要课题，协助其他管理者区分决策事项，以及开展组织设计工作。这种认识反映了（）。

A.权变管理原则

B.例外管理原则

C.等级链指挥原则

D.管理幅度原则

【答案】：B

【解析】该题描述公司总裁设定方向、挑选人员后，主要认定组织重要课题、帮助区分决策事项和进行组织设计，并非处理日常具体决策，这体现了管理者将日常例行事务授权给下属处理，自己只专注于例外的、重要的事情。这符合例外管理原则，即企业的高级管理人员把一般的日常事物授权给下级管理人员去处理，自己只保留对例外事项也就是重要事项的决策权和控制权。权变管理原则强调根据组织所处的内外部环境随机应变；等级链指挥原则强调从最高层到最基层应建立明确的职权等级系列；管理幅度原则关注的是一个管理者能够有效管理的下属数量。所以这段描述反映的是例外管理原则。

6、科学发展观形成的现实依据是（）。

A.我国社会主义初级阶段的基本国情

B.我们经济社会发展的阶段性特征

C.我国社会主义建设和改革开放的实践经验

D.国外的发展经验和先进发展理念

【答案】：B

【解析】科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。其中，社会主义初级阶段基本国情是科学发展观形成的根本依据；我国经济社会发展的阶段性特征是科学发展观形成的现实依据；我国社会主义建设和改革开放的实践经验是科学发展观形成的实践基础；国外的发展经验和先进发展理念是科学发展观形成的重要借鉴。因此