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小学英语写作教学优化：过程写作法在培养学生英语写作素养中的应用论文

摘要：本文以小学英语写作教学为研究对象，探讨了过程写作法在培养学生英语写作素养中的应用。过程写作法注重写作过程中的师生互动、生生互动，以培养学生的写作兴趣、提高写作能力为目标。本文首先分析了我国小学英语写作教学的现状，然后阐述了过程写作法的理论基础和实践操作，最后结合实际教学案例，探讨了过程写作法在小学英语写作教学中的应用策略。

关键词：小学英语写作；过程写作法；写作素养；教学优化

一、引言

（一）我国小学英语写作教学的现状

1.写作教学地位边缘化

在我国小学英语教学中，写作教学长期被边缘化，教师往往将重点放在词汇、语法和口