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基于数学建模的初中数学教学：培养学生推理能力的策略研究论文

摘要：本文以数学建模为载体，探讨在初中数学教学中培养学生推理能力的有效策略。通过分析数学建模与推理能力的关系，提出具体的实施方法，旨在为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学建模；初中数学教学；推理能力；培养策略

一、引言

（一）数学建模在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的数学素养

数学建模作为一种实际问题解决的方法，将数学知识与现实生活紧密相连，有助于提高学生的数学素养。在初中数学教学中，引入数学建模思想，能使学生更好地理解数学概念、公式和定理，培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。

2.培养学生的创新思维

数学建模需

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