2025年教师编制考试教育教学公共基础知识考试复习题库（300题）含答案.pdfVIP

2025年教师编制考试教育教学公共基础知识考试复习题库

（300题）

1.领会知识包括感知教材和(D)

A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材

2.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工

作的基本准则是(C)

A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法

3.循序渐进原则要求教学要(B)

A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之4.教学工

作中的中心环节是(B)

A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导

5.课的类型的划分依据(A)

A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则

6.教师上课必要的补充主要是通过(C)

A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习

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7.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的(D)

A信度B难度C区分度D效度

8.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的(A)A

信度B效度C区分度D难度

9.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动

的结构，称为(C)

A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段

10.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B)

A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制

11.创造性思维的核心是(C)

A.形象思维B.抽象思维C.发散思维D.聚合思维

12.学生中常见的焦虑反应是(D)

A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑

13.发现学习是属于(A)

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A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教

学策略D.交互式的教学策略

14.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过

程，叫做(C)A.注意B.需要C.动机D.兴

趣15.人的健康不仅要有健康的身体，还要有(C)

A.健康的人格B.健康的习惯C.健康的心理D.健康的生活16.完形——

顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(A)

A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳17.学习

策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B)

A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略18.个人应用一系列的

认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做(D)A.发现问

题B.理解问题C.问题检验D.问题解决19.一般认为，态度与品德形成

过程经历三个阶

段：依从、认同和(B)A.行动B.内化C.执

行D.泛化

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20.如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程

中实施测验的解释就是(A)A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考

查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系22.教师职业道德的核

心是(B)。

A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则23.以无序

、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。A.管理型B.放任型C.

专制型D.民主型

24.对学生的发展最有利的师生关系模式是(D)。A.管理型B.放任型

C.专制型D.民主型

25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好(C)。A.管理型B.放

任型C.专制型D.民主型

26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。

A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型

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27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬

顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生(B)

A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣

28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有(B)A、交往中，将关

系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学

习成绩好的学生29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的

核心是(C)A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信

30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行

三级课程管理体制。这三级课程是(D)A、必修课、选修课和活动课B

、理论课、