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;;二、种子萌发的过程;三、测定种子发芽率;;例2:种子萌发的自身条件
将大米播种到地里,不能萌发的主要原因是(C);;;3.(2024安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到合
适的装置中,此后的正确操作是(A);4.为探究种子萌发的自身条件,小明挑选了下列不同的种子,均放在适宜的环境中,
请你判断最有可能萌发的是(C);6.实验小组的同学进行“测定小麦发芽率”的实验,共用了200粒种子,其中没发芽的共
有10粒。该实验小组种子的发芽率是(B);8.(2024长春)某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响,将实验结果绘制成折线
图。据图分析,以下温度最适宜小麦种子萌发的是(C);9.(2024新化县模拟)向日葵的种子与菜豆种子结构类似。在适宜条件下,向日葵种子
萌发时最先露出一个“小白尖”(如图)。下列关于向日葵种子萌发的叙述,错误的是
(D);10.(2024长沙模拟)如图为花生萌发和生长过程的示意图。据图回答:;;12.常德素称“鱼米之乡”,盛产湘莲。莲子成熟后一般不能萌发,将成熟莲子的圆头端
坚硬的种皮(不透气)破除,可以使其具备萌发的先决条件。某人用A、B、C、D四种方
法探究了莲子的萌发情况,其操作过程和实验结果如下表所示。请回答:;(1)A组莲子未破除种皮的情况下不能萌发,说明种子的萌发需要?。?
(2)上述实验共探究了种外界因素对莲子萌发的影响。?
(3)B和C作为一组对照,其探究的问题是??
(4)D不能与A、C作为对照进行实验,其原因是?
。?
(5)莲是双子叶植物,莲子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的。?;;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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