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网络营销：理论、工具与方法（微课版第3版）-素质目标教学指导手册 .docx

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    附件2

    《网络营销：理论、工具与方法（微课版第3版）》

    素质目标教学指导手册

    一、素质目标教学建议

    1.激发学生学习素质目标的兴趣

    （1）通过案例教学激发学生学习兴趣

    以教材中的典型案例为起点（如项目1的字节跳动案例、项目6的东方甄选案例），通过“案例场景还原+行业价值拆解”让学生直观感知不同营销模式的实践魅力。例如在项目5短视频营销中，可结合“京东助农活动案例”播放相关短视频片段，引导学生观察“内容传播—销量转化—社会价值”的链路，强化兴趣的现实支撑。

    （2）通过任务设计深化学生探究兴趣

    依托教材中的课堂讨论、项目实训设计沉浸式任务。如项目4App

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