八上23《生于忧患，死于安乐》教学设计.docxVIP

八上23《生于忧患，死于安乐》教学设计.docx

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《生于忧患，死于安乐》教学设计

教学目标

1.借助注释读懂课文，了解主要内容。

2.反复诵读，理清文章的论证思路。

3.领会文中“生于忧患，死于安乐”的道理，树立正确的人生观、价值观。

教学重点

借助注释读懂课文，了解主要内容，理清文章的论证思路。

教学难点

领会文中“生于忧患，死于安乐”的道理，树立正确的人生观、价值观。

教学过程

一、导入新课

今天，老师要给同学们先讲一个故事。从前，有一只青蛙，不经意间跌入了一锅滚烫的开水中，痛楚令它迅速跳出了锅。然而第二次，青蛙再次误入那口尚未煮沸的锅中，这时的它感觉舒适无比，随着水温逐渐升高，青蛙在温水中逐渐丧失了警觉，最终在这舒适的水温中丧生。为

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