八上23《得道多助，失道寡助》教学设计.docxVIP

八上23《得道多助，失道寡助》教学设计.docx

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《得道多助，失道寡助》教学设计

教学目标

1.理解课文内容，体会所说明的道理。

2.把握文中逐层深入论证的思路。

3.了解孟子和《孟子》,探求孟子的思想。

教学重点

1.理解课文内容，体会所说明的道理。

2.把握文中逐层深入论证的思路。

教学难点

了解孟子和《孟子》,探求孟子的思想。

教学过程

一、激趣导入

在二千多年前的战国时期，诸侯各国间为了争夺领土和权力，不断地进行吞并战争，社会动荡不安，人民生活在水深火热之中。面对这样的现实，孟子提出了“民贵君轻”的思想主张。他反对不义的战争，主张君主要广施“仁政”。

孟子的这一光辉的思想闪耀经年，传诵至今。今天，让我们一同走进《得道多助，失道寡

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