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鼠疫应急演练脚本

场景一：病例发现与报告

-时间：上午9:00

-地点：某乡镇卫生院门诊室

-人物：患者张某、门诊医生李医生、护士小王

-详细内容

患者张某，男，35岁，面色潮红，神情痛苦，由家属搀扶进入乡镇卫生院门诊室。李医生热情接待，询问病史。张某自述三天前曾在野外捕猎，随后出现高热、寒战、头痛、全身酸痛等症状，右腹股沟处有一个肿大的包块，疼痛难忍。

李医生仔细为张某进行体格检查，发现其体温39.5℃，右腹股沟淋巴结肿大如鸡蛋大小，质地坚硬，有明显压痛，局部皮肤红肿。凭借丰富的临床经验，李医生初步怀疑张某可能感染鼠疫，迅速安排护士小王为张某采集血液、淋巴结穿刺液等标本。

采集完标本后，李医生立即向医院预防保健科报告了该疑似鼠疫病例。预防保健科工作人员接到报告后，不敢有丝毫懈怠，马上按照规定程序向当地疾病预防控制中心（CDC）和上级卫生行政部门进行报告。

场景二：CDC响应与初步调查

-时间：上午9:30

-地点：当地CDC应急指挥中心

-人物：CDC应急指挥中心主任赵主任、流调人员甲、乙，检验人员丙

-详细内容

当地CDC应急指挥中心的电话铃声急促响起，赵主任迅速接听，得知乡镇卫生院报告的疑似鼠疫病例情况后，他立即启动鼠疫应急响应机制。

赵主任紧急召集流调人员甲和乙，下达任务：“你们立刻前往乡镇卫生院，对患者进行详细的流行病学调查，包括患者的活动轨迹、接触人员等信息，务必做到准确、全面。”同时，他又安排检验人员丙做好接收标本进行检测的准备工作。

流调人员甲和乙迅速穿戴好防护装备，携带调查工具，驱车赶往乡镇卫生院。检验人员丙则在实验室紧张有序地准备检测试剂和设备，确保能够第一时间对标本进行检测。

场景三：流行病学调查与隔离

-时间：上午10:00

-地点：乡镇卫生院病房、患者家中

-人物：流调人员甲、乙，患者张某，家属，卫生院护士小王

-详细内容

流调人员甲和乙抵达乡镇卫生院后，在护士小王的带领下，来到患者张某的病房。他们首先向张某及其家属表明身份，安抚其情绪，然后开始详细询问张某发病前后的活动情况。

张某回忆说，三天前他在野外山林中捕猎时，曾接触过一只死亡的旱獭。流调人员根据这一线索，进一步询问张某在接触旱獭后的活动轨迹和接触人员。张某表示，回家后曾与几位邻居有过接触。

流调人员详细记录下这些信息后，告知卫生院对张某进行严格隔离治疗。同时，他们前往张某家中进行现场调查，对可能被污染的物品进行标记和采样。在张某家中，他们发现了张某捕猎时所穿的衣物和使用的工具，一并进行了封存。

随后，流调人员根据张某提供的信息，对与他有过接触的邻居进行追踪和登记，并告知他们需要进行医学观察。

场景四：实验室检测与确诊

-时间：上午11:00

-地点：CDC实验室

-人物：检验人员丙

-详细内容

乡镇卫生院将采集的标本送到CDC实验室后，检验人员丙立即开始对标本进行检测。他严格按照操作规程，对血液、淋巴结穿刺液等标本进行涂片、染色、培养等一系列检测步骤。

经过仔细观察和分析，检验人员丙在显微镜下发现了疑似鼠疫杆菌的典型形态。为了确保结果的准确性，他又进行了进一步的生化鉴定和核酸检测。

中午12:30，检测结果最终确定，患者张某感染的是鼠疫杆菌，这意味着张某被确诊为鼠疫病例。检验人员丙迅速将这一结果报告给CDC应急指挥中心主任赵主任。

场景五：疫情上报与防控部署

-时间：下午1:00

-地点：CDC应急指挥中心

-人物：赵主任、卫生行政部门领导、相关专家

-详细内容

赵主任接到确诊报告后，立即向当地卫生行政部门领导汇报疫情情况。卫生行政部门领导高度重视，迅速组织相关专家召开疫情防控紧急会议。

在会议上，赵主任详细介绍了疫情的发现、调查和检测情况。专家们根据目前掌握的信息，对疫情的传播风险进行评估，认为此次疫情有扩散的可能，需要立即采取严格的防控措施。

经过讨论，会议决定启动鼠疫防控应急预案，成立疫情防控指挥部，由卫生行政部门领导担任总指挥，协调各部门开展防控工作。同时，制定了一系列防控措施，包括加强疫区封锁、开展密切接触者追踪和隔离、进行环境消毒、开展宣传教育等。

场景六：疫区封锁与人员管控

-时间：下午2:00

-地点：患者所在村庄

-人物：公安民警、疾控人员、村干部

-详细内容

根据疫情防控指挥部的部署，公安民警和疾控人员迅速前往患者所在村庄，对疫区进行封锁。他们在村庄的各个出入口设置警戒标志，安排专人值守，禁止无关人员和车辆进出。

村干部协助公安民警和疾控人员，对村庄内的居民进行宣传和解释工作，告知他们疫情的严重性和封锁的必要性，争取居民的理解和配合。

疾控人员对村庄内的居民进行全面排查，登记所有人员的信息，确定密切接触者和一般接触者。对于密切接触者，立