Unit 1 How can we become good learners？ 核心语法之现在完成时-2025年人教新目标版九年级全册英语精讲精练 (含答案解析).docxVIP

2025年人教新目标（Goforit）版九年级全册英语精讲精练

Unit1Howcanwebecomegoodlearners？

核心语法：现在完成时

一、基本概念

现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。

核心特点：

过去发生，现在相关（已完成动作的影响仍在）

过去开始，持续至今（仍在进行的动作或状态）

二、基本结构

句式

结构

例句

肯定句

主语+have/has+过去分词

She?hasfinished?herhomework.

否定句

主语+have/has+not+过去分词

They?haventseen?themovieyet.

一般疑问句

Have/Has+主语+过去分词？

Have?you?visited?Beijing?

特殊疑问句

疑问词+have/has+主语+过去分词？

Where?have?you?been?

注意：

has?用于第三人称单数（he,she,it,单数名词），其余用?have。

过去分词的规则变化与过去式相同（+ed），不规则变化需单独记忆（如go→gone,see→seen）3。

三、主要用法

1.已完成动作的影响仍在（强调现在结果）

标志词：already（肯定句）、yet（疑问/否定句）、just、ever、never、before、recently

I?havealreadyeaten?lunch.（现在不饿）

Have?you?finished?yourwork?yet?（询问是否完成）

She?hasneverbeen?toJapan.（至今未去过）26。

2.持续动作或状态（从过去到现在）

标志词：for+时间段、since+时间点/从句、howlong、sofar

He?haslived?here?for?10years.（仍住在这里）

They?haveknown?eachother?since?2015.（至今仍认识）48。

3.重复动作或经历

I?haveread?thisbook?threetimes.（强调经历）

She?hasvisited?Paris?twice6。

四、易混淆点辨析

1.havebeentovs.havegonetovs.havebeenin

结构

含义

例句

havebeento

曾去过某地（已返回）

She?hasbeento?Tokyo.

havegoneto

已去某地（未返回）

Tom?hasgoneto?London.

havebeenin

在某地停留（仍在）

They?havebeenin?Beijing?for?5years18。

2.现在完成时vs.一般过去时

对比项

现在完成时

一般过去时

时间关联

强调与现在的联系

仅描述过去动作

时间状语

already,yet,for,since

yesterday,lastweek,ago

例句

I?havelost?mykeys.（现在找不到）

I?lost?mykeysyesterday.（仅陈述事实）67。

3.非延续性动词的转换

部分动词（如buy,die,come）不能直接与for/since连用，需改为延续性动词：

buy→have

die→bedead

come→behere

join→beamemberof

五、总结口诀

现在完成时，过去连如今；

have/has加过分，already/yet要记清；

for接时间段，since跟时间点；

非延续动词需转换，been/gone别混淆！

1．—Snowhas____thegroundcompletely.Itlookssobeautiful.

—Wow,itreallydoes.Maybewecangoforawalkandenjoythescenerylater.

A．covered B．hit C．flown D．fallen

2．Iacold.Iamnotfeelingwellnow

A．caught B．havecaught C．wascatching D．hadcaught

3．Jack____morethan10ChinesesongssincehecametoChina.

A．learns B．learned C．willlearn D．haslearned

4．—_______h