河南省郑州市惠济区第一初级中学2024-2025学年八年级下学期期末数学试卷(含部分答案).docxVIP

2024-2025学年下学期学情调研八年级数学试题卷

注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分．考试时间90分钟，满分120分．考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效．交卷时只交答题卡．

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列数学符号中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.下列代数式中，是分式的是（）

A. B. C. D.

3.如图，在四边形中，，添加下列一个条件后，能判定四边形是平行四边形的是（）

A. B.

C D.

4.下列由左到右的变形，属于因式分解的是（）

A. B.

C. D.

5.已知，根据不等式的性质，下列不等式中错误的是（）

A. B. C. D.

6.小李家装饰地面，已有正三角形形状的地砖，现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖，与正三角形地砖在同一顶点处作平面镶嵌，则小李不应购买的地砖形状是（）

A.正方形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形

7.解分式方程时，去分母后得到的整式方程是（）

A. B.

C. D.

8.如图，在中，，，点D在上，，，则的长为（）

A. B. C. D.

9.若干个完全一样的正五边形排成环状，如图所示的是前3个正五边形，要完成这一圆环还需正五边形的个数为（）

A.10 B.9 C.8 D.7

10.如图，在平面直角坐标系中，等腰直角三角形①沿轴正半轴滚动并且按一定规律变换，每次变换后得到的图形仍是等腰直角三角形．第一次滚动后点变换到点，得到等腰直角三角形②；第二次滚动后点变换到点，得到等腰直角三角形③；第三次滚动后点变换到点，得到等腰直角三角形④；第四次滚动后点变换到点，得到等腰直角三角形⑤；依此规律…，则第2025个等腰直角三角形的面积是（）

A.4050 B. C. D.

二、填空题（每小题3分，共15分）

11.请举出一个生活中不等关系的实例：_____．

12.用反证法证明命题：“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤：

①∠A+∠B+∠C＝90°+90°+∠C＞180°，这与三角形内角和为180°相矛盾，则∠A＝∠B＝90°不成立；

②所以一个三角形中不能有两个直角；

③假设∠A，∠B，∠C中有两个角是直角，不妨设∠A＝∠B＝90°．

正确顺序序号排列为_____．

13.在平面直角坐标系中，已知一次函数的图象如图所示，那么关于的一元一次不等式的解集是_____．

14.如图，在中，，点在内部，且到三边距离相等，则_____．

15.如图，为等腰三角形，是边上的高，，动点分别在边上（点不与点重合），满足．当为等腰三角形时，的长为_____．

三、解答题（本大题共8个小题，共75分）

16.（1）分解因式：；

（2）利用因式分解进行简便计算：．

17.如图，平面直角坐标系中，顶点都在正方形（每个小正方形边长为单位1）网格的格点上．

（1）的形状是_____（直接写答案）；

（2）将向右平移3个单位长度得到，请画出，并写出点的坐标_____；

（3）将绕点顺时针旋转得到，请画出，并写出点旋转到的过程中经过的路线长为_____．

18.下面是小明同学进行分式化简求值的过程，请认真阅读并完成任务．

先化简，然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值．

解：原式第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

（1）以上化简步骤中：

①第_____步是进行分式通分，通分的依据是_____；

②第_____步开始出现错误，错误的原因是_____．

（2）请你写出正确的解答过程．

19.（1）解不等式，并把其解集表示在数轴上．

（2）解不等式组，并写出其整数解．

20.如图，在中，，过点B作的垂线，过点C作的垂线，两条垂线交于点P，作直线．

（1）求证：垂直平分；

（2）若，，计算的长．

21.（1）回归课本

请用文字语言表述三角形的中位线定理：______．

（2）回顾证法

证明三角形中位线定理的方法很多，下面是其中一种添加辅助线构图的方法．请结合图2，补全求证及证明过程．

已知：在中，点分别是的中点．

求证：______．

证明：过点作，与的延长线交于点……

22.下面是小红学习了“分式方程的应用”做的课堂学习笔记：

课本原题：

小明和同学一起去书店买书，他们先用15元买了一种科普书，又用15元买了一种文学书，科普书的单价比文学书高出一半，他们所买的科普书比所买的文学书少1本．这种科普书和这种文学书的单价各是多少元？

方法

分析问题

列出方程

解法一

设……

等量关系：所买文学