山西省晋城市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力题库1套.docxVIP

山西省晋城市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力题库

第一部分单选题(150题)

1、时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力。提高教育质量的关键措施是尽快把目前的应试教育转变为素质教育。以下各项都可能是上述论述所假设的，除了（）

A.能力强的学生必须建立在掌握较多知识的基础上

B.建立社会主义市场经济体制应培养能适应新时代要求的学生

C.素质教育的重点是灌输知识

D.目前我国中小学教育的弊端在于以应试为指挥棒

【答案】：C

2、假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所作出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。

A.爱滋病是由支原菌和艾滋病毒引起的

B.世界气候渐变暖是大气的因素，或是海洋的因素，或是地球内部的因素

C.民法中的“宣告死亡”

D.能溶解一切物质的“万能溶液”

【答案】：D

3、一项工程，甲一人做完需30天，甲、乙合作完成需18天，乙、丙合作完成需15天。甲、乙、丙三人共同完成该工程需（）。

A.10天

B.12天

C.8天

D.9天

【答案】：A

4、一项工程，甲单独做，6天可完成；甲乙合做，２天可完成；则乙单独做，（）天可完成。

A.1.5

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

5、2，10，17，23，（），32

A.25

B.26

C.27

D.28

【答案】：D

6、下列推理，正确的是（）。

A.有些青年是党员，大学生是青年，所以大学生是党员

B.所有盗窃犯是罪犯，王某是罪犯，所以王某是盗窃犯

C.凡是信仰宗教的人都不是唯物主义者，这些学生不信仰宗教，所以这些学生是唯物主义者

D.吃素的人不吃鱼，陈某吃素，所以陈某不吃鱼

【答案】：D

7、海拔表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。海面潮起潮落，可以说没有～刻风平浪静的时候。而且每月每日涨潮与落潮的海面高度也是有明显差别的。因此只能用一个确定的平均海水面作为海拔的起算面。我国以海域的平均海水面为基准来确定海拔起算面。（）

A.东海

B.南海

C.黄海

D.渤海

【答案】：C

8、人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够纯粹功利的职业取向，狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。填入空缺部分最恰当的一项是（）。

A.抵制扭转

B.制止克服

C.抵制克服

D.制止扭转

【答案】：C

9、下列文学作品中，不属于莫言作品的是（）。

A.《丰乳肥臀》

B.《活着》

C.《断手》

D.《透明的红萝卜》

【答案】：B

10、他事先没有充分调查研究，（）得出了错误的结论。

A.以至

B.以致

C.甚至

D.直至

【答案】：B

11、某政务服务大厅开始办理业务前，已经有部分人在排队等候领取证书，且每分钟新增的人数一样多。从开始办理业务到排队等候的人全部领到证书，若同时开5个发证窗口就需要1个小时，若同时开6个发证窗口就需要40分钟。按照每个窗口给每个人发证需要1分钟计算，如果想要在20分钟内将排队等候的人的证书全部发完，则需同时开（）个发证窗口。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：C

12、－3，8，2，18，22，（）

A.43

B.58

C.60

D.76

【答案】：D

13、党中央坚持统筹城乡发展。（）了一系列强农惠民富农的政策，农业农村发展取得了举世瞩目的成就。

A.出来

B.出台

C.出去

D.出发

【答案】：B

14、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.说明现代人应该从传统语言中汲取精华

B.阐述经典语言在网络时代同样焕发生机

C.说明中国传统语言具有恒久魅力的原因

D.阐述经典文化元素在每个时代都会流行

【答案】：B

15、2020年，我国规模以上互联网和相关服务企业（以下简称互联网企业）业务收入12838亿元，同比增长12.5%，增速低于上年同期8.9个百分点。

A.增长了9%

B.增长了19%

C.减少了9%

D.减少了19%

【答案】：A

16、与活期储蓄相比，利息有一定优越性，但又可以随时支取的人民币储蓄存款是（）。

A.定期储蓄

B.零存整取储蓄

C.教育储蓄

D.定活两便储蓄

【答案】：D

17、甲、乙两种商品原来的单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价40%，调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高20%，则乙商品提价后为多少元？（）

A.40

B.60

C.3