新疆石河子第十中学初中体育《舞动青春》教学案例.doc

新疆石河子第十中学初中体育《舞动青春》教学案在教广播体操中，一些年轻教师过分的追求速度，认为自己在学一套操时，三节课就能学会，也想让学生在相同的时间学会，使学生难以接受，产生厌烦的情绪。而我们教师不从实际情况出发，甚至指责学生不认真，埋怨学生使学生产生抵抗情绪。我们知道，体育教师有着丰富的专业知识和充沛的体力，对动作术语的理解和对动作的掌握是学生所不能及的。学生学习一套广播体操，要在音乐的伴奏下熟练、流畅的完成，不是三，两天的事。当学生初学动作阶段，对动作的理解总是处于模糊状态，做起动作来不规范，不到位。这就要求我们体育教师沉住气，不断地鼓励学生，多找动作规范的学生来做示范。在肯定学生学习效