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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷
一.(共10题,共20分)
1.怎样才能和不同的同学打交道呢?下列不合理的方法是(??)。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的,我做我的
2.每个人都有自己的特点,我们可以(??)了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
3.“金无足赤人无完人”意思是说(??)。
A.我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方
B.每个人都有缺点
C.完美的人就没有缺点
4.我们总有这样或者那样的缺点,我们该怎样对待自己的缺点呢?(??)
A.因为这些缺点而否定自己
B.学会改进自己,让自己变得更好
C.不把这些缺点放在心上
5.下列朋友之间的要求正确的是(?)。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点,提建议
6.下面事例(??)体现了冷落、排斥、忽视同学。
A.新冠肺炎抗疫期间,我和伙伴从来不到同学李涛家玩
B.王浩上课不认真听讲,我劝他要改正坏习惯
C.张军品学兼优,但他家比较穷,没有电脑,我和同学们都不和他玩
7.开运动会了,你没有体育特长,你会(??)。
A.呆一边玩自己的
B.为运动员服务
C.到教室看书
8.李明每次打扫教室卫生的时候都做得非常认真,打扫得非常干净,我们可以给他颁发一个(??)。
A.创意奖
B.学习进步奖
C.小帮手奖
D.做事认真奖
9.有个同学的脚受伤了,下课后大家哪一做法是错误的?(??)
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
10.我同桌做题速度比我快,而且对的比我多,(??)。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
二.(共10题,共36分)
1.有些同学会不由自主地说谎,因为他们(???)、(???)或(???)。
2.同学(???)不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动
3.用理解的眼光看待(???),接纳他人与自己的(???),我们将会交到更多的朋友。
4.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从(???)中了解自己的特点。
5.每个人的家乡都有着独特的(???)。
6.我们身边的每个人都是(???)的,学会和不同的人相处是我们必须具备的(???)。
7.有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起(???),而且还可以开展许多丰富多彩的(???)。
8.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级(?????),又有很多共同的(?????),能够(?????)一起,(?????)。
9.韩非子说,(?????)不如拙诚。
10.德国的海涅说,生命不可能从谎言中开出(???)。
三.(共10题,共20分)
1.张力说,我一个人玩也很快乐,我才不要跟他们一起玩。(??)
2.老师说的都是对的,我们都要听。(??)
3.没有同学的相伴,我自己一个人将会很自由、快乐。(??)
4.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。(??)
5.对于身边的人对我们的看法,我们可以辩证地看待。(??)
6.同一棵树上的叶子是相同的。(??)
7.小明是个差生,所以他没有长处。(?)
8.优秀的人从小都是诚实的。(??)
9.我们的性格和爱好不同,但一样可以交朋友。(??)
10.有人说太诚实了就是傻的表现。(??)
四.(共6题,共44分)
1.你是否因为某种原因而说过谎?请简单地叙述一下过程。
2.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情,说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗?为什么?
3.说说班上的同学怎样发挥优势,为同学们服务的?(至少说2条),再联系自己,说说如何利用自己长处,为班级或同学服务。
4.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。
5.小静是个文静的女孩,小美是个大大咧咧的女孩,小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
6.你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子?
1、(??????)
2、(??????)
3、(??????)
4、(??????)
5、(??????)
五.(共2题,共16分)
1.下面这些同学错在哪里?应该怎么办?
材料一:王昊在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。
材料二:陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果班级的流动红旗丢了,大家都责怪他。
材料三:张晓的脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直
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