基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究课题报告.docx

基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究开题报告

二、基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究中期报告

三、基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究结题报告

四、基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究论文

基于学习风格理论的初中数学学习困难学生辅导策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

作为一名教育工作者，我深知初中数学学习对于学生的重要性。然而，在实际教学过程中，我发现部分学生由于学习风格不同，对数学知识掌握存在困难。这让我意识到，针对这