多元视角下对外汉语教师能力的培养与提升路径探究.docx

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2025-07-19 发布于上海
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多元视角下对外汉语教师能力的培养与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着全球化进程的加速，各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁。中国，作为世界第二大经济体，在国际舞台上扮演着愈发重要的角色，汉语的国际影响力也随之不断攀升。全球范围内掀起了一股“汉语热”，越来越多的人渴望学习汉语，了解中国文化。据不完全统计，国外正在学习中文的人数超过3000万，累计学习和使用中文的人数接近2亿，已有85个国家将中文纳入国民教育体系，190多个国家和地区开展中文教育项目，160个国家和地区设立了499所孔子学院和793个孔子课堂。汉语推广不仅有助于