综合实践 欢乐购物街（课件）2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

苏教版数学二年级上册第五单元综合实践欢乐购物街

[情景导入超市购物结账时需要付钱，可以支付人民币，也可以手机扫码支付。

[探究新知活动一：认识人民币说一说，你已经知道了关于人民币的哪些知识？

[探究新知想一想：要认识人民币，需要研究哪些问题？人民币可以怎样分类？怎样区分不同的人民币？不同的人民币可以怎样互换？人民币背面的图案是什么？

[探究新知活动要求：1.小组合作，选择一个问题研究。2.记录研究结果，并和同学交流。3.汇报研究结果。分组活动：研究的问题我们的发现

[探究新知问题一：人民币可以怎样分类？怎样区分不同的人民币？

[探究新知纸币按照材质不同人民币可以分为纸币和硬币。硬币

[探究新知人民币的单位有：元、角、分，可以按照单位不同进行分类。元分角

[探究新知人民币颜色、大小、数字、单位、图案有很多不同的地方，区分人民币主要看人民币上的数字和单位。

[探究新知问题二：人民币背面的图案是什么？纸币背面有我国著名的建筑和风景。这些美丽的景色共同构成了我们祖国的大好河山！

[探究新知问题三：不同的人民币可以怎样互换？=？1元可以换几个1角？

[探究新知=1元=10角

[探究新知？=1角可以换几个1分？

[探究新知=1角=10分

[探究新知一张可以换（）张。一张可以换（）张。一张可以换（）张。222

[探究新知一张可以换（）张。一张可以换（）张。一张可以换（）张和（）张。51015

探究新知活动二：筹备欢乐购物街

探究新知筹备欢乐购物街需要做好哪些准备？1.卖方要准备各种商品。2.买方要想好买什么、准备多少钱。3.给商品做好价格标签。

[探究新知活动三：一起来购物。选几名同学当售货员，其余同学当顾客，大家一起到“欢乐购物街”购物。

[探究新知售货员和顾客都要做好记录。我的购物记录购买了（），价格是（）元。付出（）元，找回（）元。我的售货记录售出（），标价是（）元，实际（）元。

[探究新知你在购物中遇到了哪些问题？是怎样解决的？一本童话书2.60元，可以怎样付钱？1.付两张一元的纸币，一枚五角的硬币和一枚1角的硬币。2.付3元，让售货员找回4角。先用3元减2元等于1元，再用1元减6角还剩4角。3.付5元，让售货员找回2元4角。先用5元减2元等于3元，再用3元减4角，3元是30角，30角减4角等于26角，26角是2元6角。

[探究新知一盒水彩笔9.50元，我付出10元，售货员应该找回多少钱？10元-9元=1元1元=10角10角-5角=5角付出的钱-商品的价钱=找回的钱

[探究新知活动三：体验生活购物。和爸爸妈妈到超市或商场去购物，记录购物过程，并和同学交流，说说在实际购物中遇到了哪些问题。购物记录单商品名称价格购买数量付出的钱找回的钱

[探究新知活动四：货币小讲堂你还了解到哪些货币知识？和同学交流。可以把了解到的知识制成展板，和其他班级同学交流。

[探究新知货币小讲堂

[探究新知货币小讲堂

[基础练习1.在（）里填上合适的数。1元=（）角2元=（）角10元=（）角1角=（）分3角=（）分1元=（）分10201001030100

[基础练习2.在里填上“”“”或“”。6分6角2元19角50角5元4元5角5元7元8角8元7角10元100分

[拓展练习小全：我买这个足球还差27元。小品：我买这个足球还差39元。他俩的钱合起来刚好够买这个足球，这个足球（）元。27+39=66（元）66

[课堂小结

[课堂小结区分人民币主要看人民币上的数字和单位。按照材质不同人民币可以分为纸币和硬币。人民币的单位有：元、角、分。1角=10分1元=10角付出的钱-商品的价钱