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高中数学建模教学对学生综合素质的提升策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模教学对学生综合素质的提升策略，通过分析当前高中数学建模教学存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高学生的综合素质提供有效途径。

关键词：高中数学建模；综合素质；提升策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学建模教学中存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在当前的高中数学建模教学中，教学内容往往过于理论化，难以激发学生的学习兴趣。许多学生在面对复杂的数学模型时，感到难以理解和应用。这种现象的原因在于，教学内容与现实生活之间存在一定的距离，使得学生在学习过程中难以找到实际应用的切入点。例如，在讲解线性规划问题时，如果仅