化工单元操作技术-新疆应用职业技术学院 在线开放课程建设项目-1752706992387.pptxVIP

新疆应用职业技术学院在线开放课程建设项目化工单元操作技术院校及系部：新疆应用职业技术学院主讲人：孙庆国厚德·笃行·博学·强技职称：助教自治区第二批优质高等职业院校建设项目学校

目录CONTENTS新疆应用职业技术学院在线开放课程建设项目XINJIANGYINYONGZHIYEJISHUXUEYUANZAIXIANKAIFANGKECHENGJIANSHEXIANGMU项目一流体输送技术项目二传热技术项目三非均相物系分离技术项目四蒸发技术

3.1认识非均相分离装置3.2确定非均相物系分离操作条件3.3选择与设计非均相分离装置3.4操作非均相分离装置3.5综合案例3.6总结与归纳传热技术项目三

3.1认识非均相分离装置学习非均相物系分离的主要方法、分离过程、常见重力沉降设备、离心沉降设备及过滤设备的结构特点与用途、重力沉降设备生产能力与沉降面积、沉降高度的关系；沉降速度等，能根据分离体系与工艺条件的要求分析和计算，选择适合的分离方法与生产设备并能操作相关的分离设备并能判断与处理分离过程中遇到的各种问题等等。

3.1认识非均相分离装置工业应用1：工业生产和生活中，燃烧产生的烟道气中存在着大量的粉尘，我们通常采用烟囱来进行分离，烟道气中主要为气固体系，气体和固体密度不同，因此采用重力原理进行分离。图（a）为工业烟囱，多为圆柱体，为下粗上细结构，高度通常在50米以上，排放出来的气体才能满足环保要求，图(c)、(b)为高度不符合要求的工业烟囱，因此排放出来的气体不满足要求。

3.1认识非均相分离装置工业应用2：图为工业生产上，采用减压抽滤原理设计的真空带式过滤机。例如在氧化铝生产过程中，将固液混合料经进料斗分布均匀后，真空切换阀开启真空，经过集液罐联通滤室，使滤布与滤室之间形成真空，同时滤布与滤盘在头轮电机的带动下同步前进，固液混合料液在真空的作用下，抽至集液罐收集。直到滤盘前进到头，真空切换阀关闭，滤盘在主气缸的作用下开始返回，同时集液罐开始排液，滤盘返回到尾部，真空切换阀再次开启真空，重新开始抽滤过程。

3.1认识非均相分离装置化工生产中的原料、半成品以及排放的废物等大多为混合物，为了进行加工、得到纯度较高的产品以及环保的需要等，常常要对混合物进行分离。混合物可分为均相（混合）物系和非均相（混合）物系。均相（混合）物系是指不同组分的物质混合形成一个均一相的物系，如不同组分的气体组成的混合气体、能相互溶解的液体组成的各种溶液、气体溶解于液体得到的溶液等等；非均相（混合）物系是指由于不同物理性质(如密度差)的分散相和连续介质组成的物系，存在着两个（或两个以上）相的混合物，如雾（气相－液相）、烟尘（气相－固相）、悬浮液（液相－固相）、乳浊液（两种不同的液相）等等。

3.1认识非均相分离装置非均相物系中，有一相处于分散状态，称为分散相（分散物质），如雾中的小水滴、烟尘中的尘粒、悬浮液中的固体颗粒、乳浊液中分散成小液滴的那个液相；另一相必然处于连续状态，称为连续相（或分散介质），如雾和烟尘中的气相、悬浮液中的液相、乳浊液中处于连续状态的那个液相。

3.1认识非均相分离装置非均相物系的分离在生产中的主要作用:①满足对连续相或分散相进一步加工的需要。从悬浮液中分离出产品。②回收有价值的物质。由旋风分离器分离出最终产品。③除去对下一工序有害的物质。如气体在进压缩机前，必须除去其中的液滴或固体颗粒，在离开压缩机后也要除去油沫或水沫。④减少对环境的污染。

教学目标1.具有识别与判断的气固分离设备类型与结构能力。2.具有根据工艺要求选择气固分离设备的能力。能力目标1.掌握气固分离设备的分类。2.掌握气固分离设备的结构、特点以及适用范围。知识目标1.培养诚实守信、团结协作、爱岗敬业精神；2.培养安全、环保、健康生产意识；3.培养分析问题和解决问题的能力；4.创新能力培养等。素质目标10子任务1认识气固分离设备

3.1认识非均相分离装置子任务1认识气固分离设备在工业生产过程中往往会产生含有大量悬浮固体颗粒（烟或尘）的气体，这些气体在排放、回收或者循环利用之前需要进行气固分离。掌握沉降室、旋风分离器、袋滤器、惯性分离器、静电除尘器、文丘里除尘器以及泡沫除尘器等的结构与工作原理、优缺点及其适用的场合。能根据生产工艺的要求选用适合的气固分离设备。

3.1认识非均相分离装置子任务1认识气固分离设备沉降分离法沉降分离法是利用连续相与分散相的密度差异，借助某种机械力的作用，使颗粒和流体发生相对运动而得以分离。根据机械力的不同